{"id":2460,"date":"2021-07-16T10:29:55","date_gmt":"2021-07-16T08:29:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2460"},"modified":"2021-07-16T10:29:56","modified_gmt":"2021-07-16T08:29:56","slug":"wspolprca-szkoly-z-rodzicami-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2010-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/szkolnictwo-i-oswiata\/wspolprca-szkoly-z-rodzicami-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2010-2020\/","title":{"rendered":"Wsp\u00f3\u0142prca szko\u0142y z rodzicami &#8211; zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2010-2020"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2021\/07\/Wspolpraca-szkoly-z-rodzicami-2010-2021.pdf\">Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Analiza wynik\u00f3w ewaluacji zewn\u0119trznych w odniesieniu do wymagania \u201eRodzice s\u0105 partnerami szko\u0142y&#8221; \/ Joanna Ko\u0142odziejczyk, Hanna Cie\u015blak \/\/ W: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym &#8211; refleksje \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2011. &#8211; S. 219-240<\/li><li>Edukacja rodzic\u00f3w jako forma wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z rodzin\u0105 ucznia \/ Lilianna Klimek, Marzena Okrasa \/\/ W: Kierunki rozwoju edukacji w zmieniaj\u0105cej si\u0119 przestrzeni spo\u0142ecznej \/ pod red. Agaty Cudowskiej. &#8211; Bia\u0142ystok : Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, 2011. &#8211; S. 361-369<\/li><li>Gdy rodzic staje si\u0119 roszczeniowy : poradnik dla nauczycieli \/ Marzena Fr\u0105ckowiak. &#8211; Pozna\u0144 : Wydawnictwo eMPI2 Mariana Pietraszewskiego, 2011<\/li><li>By\u0107 (nie)zwyk\u0142ym wychowawc\u0105 \/ Anna Konarzewska. &#8211; Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2019. &#8211; S. 42-47: Jak przeprowadzi\u0107 wyj\u0105tkowe spotkanie z rodzicami?<\/li><li>Kompetencje organ\u00f3w szko\u0142y po 1 wrze\u015bnia 2017 r. : nowe zadania rady pedagogicznej, rady rodzic\u00f3w i rady szko\u0142y, wsp\u00f3\u0142praca z organami szko\u0142y, uchwa\u0142y i regulaminy organ\u00f3w \/ [Ma\u0142gorzata Celuch]. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Wiedza i Praktyka &#8211; O\u015bwiata Grupa Wydawnicza, cop. 2017<\/li><li>Komunikacja pisemna i dokumentacja w kontaktach szko\u0142a &#8211; rodzina i jej normatywno-dyrektywne aspekty \/ Agnieszka Konieczna. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2010<\/li><li>Nauczyciele a dyscyplina w klasie szkolnej : przekonania, strategie, kierunki zmian \/ Ewa Lema\u0144ska-Lewandowska. &#8211; Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013. &#8211; S. 124-129: Kontakty z domem rodzinnym (rodzicami) i wzajemna wsp\u00f3\u0142praca jako element pracy nauczyciela nad dyscyplin\u0105<\/li><li>\u201eMi\u0119dzy nami dobrze jest&#8221;. O partnerstwie mi\u0119dzy rodzicami i szko\u0142\u0105 \/ Bart\u0142omiej Walczak \/\/ W: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym &#8211; refleksje \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2011. &#8211; S. 241-254<\/li><li>Nauczyciele i rodzice : komunikacja, relacje, wsp\u00f3\u0142praca \/ red. Joanna \u0141ukasiewicz-Wieleba. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2014<\/li><li>O zwi\u0105zku edukacji z rodzin\u0105 : spo\u0142eczne konteksty i jednostkowe biografie \/ Waldemar Segiet. &#8211; Pozna\u0144 : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013<\/li><li>Odpowiedzialno\u015b\u0107, wsp\u00f3lnotowo\u015b\u0107, wsp\u00f3\u0142praca w szkole : nauczyciele i rodzice \/ Anna Kwatera, Joanna M. \u0141ukasik, Stanis\u0142aw Kowal. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2018<\/li><li>Jak m\u00f3wi\u0107, \u017ceby dzieci si\u0119 uczy\u0142y w domu i w szkole \/ Adele Faber i Elaine Mazlish ; t\u0142. Beata Horosiewicz. &#8211; Pozna\u0144 : Media Rodzina, cop. 2017. &#8211; S. 220-252: Partnerska relacja rodzice-nauczyciel<\/li><li>Partnerstwo edukacyjne szko\u0142y, rodziny i \u015brodowiska lokalnego w realizacji edukacji regionalnej \/ Ma\u0142gorzata Ciczkowska-Giedziun \/\/ W: Kierunki rozwoju edukacji w zmieniaj\u0105cej si\u0119 przestrzeni spo\u0142ecznej \/ pod red. Agaty Cudowskiej. &#8211; Bia\u0142ystok : Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, 2011. &#8211; S. 167-173<\/li><li>Partnerstwo mi\u0119dzy nauczycielami i rodzicami a nauczyciel w roli lidera \/ Krzysztof Polak \/\/ W: Przyw\u00f3dztwo edukacyjne w szkole i jej otoczeniu \/ red. nauk. Stefan M. Kwiatkowski, Joanna M. Michalak, Inetta Nowosad. &#8211; Warszawa : Difin, 2011. &#8211; S. 192-199<\/li><li>Partycypacja uczni\u00f3w, rodzic\u00f3w i nauczycieli w zarz\u0105dzaniu szko\u0142\u0105 \/ Jakub Ko\u0142odziejczyk \/\/ W: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym &#8211; refleksje \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2011. &#8211; S. 179-200<\/li><li>Rada rodzic\u00f3w &#8211; 61 wa\u017cnych pyta\u0144 \/ Grzegorz Ca\u0142ek. &#8211; Warszawa : Instytut Inicjatyw<br>Pozarz\u0105dowych, 2014<\/li><li>Rada rodzic\u00f3w po reformie edukacji \/ Grzegorz Ca\u0142ek. &#8211; Wydanie II zm. &#8211; Krak\u00f3w : Impuls, 2018<\/li><li>Rada rodzic\u00f3w w szkole \/ Beata Krajewska. &#8211; Toru\u0144 : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2012<\/li><li>Rada rodzic\u00f3w w \u015bwietle reformy systemu o\u015bwiaty \/ [Patryk Kuzior]. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, 2017<\/li><li>Rada szko\u0142y : mi\u0119dzy ide\u0105 a spo\u0142eczn\u0105 praktyk\u0105 \/ El\u017cbieta Gozdowska, Danuta Uryga. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2014<\/li><li>Relacje nauczyciele &#8211; rodzice w sytuacjach trudnych \/ Jaros\u0142aw Lach \/\/ W: Szko\u0142a. Konflikt podmiot\u00f3w? \/ pod red. Inetty Nowosad, Klaudii Pietra\u0144, Miros\u0142awa J. Szyma\u0144skiego. &#8211; Toru\u0144 : Wydaw. Adam Marsza\u0142ek, 2016. &#8211; S. 72-84<\/li><li>Co z t\u0105 szko\u0142\u0105? : siedem perspektyw dla uczni\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w \/ Joachim Bauer ; prze\u0142. Andrzej Lipi\u0144ski. &#8211; S\u0142upsk : Dobra Literatura, 2015. &#8211; S. 61-63: Relacje nauczycieli z rodzicami<\/li><li>Relacje nauczyciele &#8211; rodzice w sytuacjach trudnych \/ Jaros\u0142aw Lach \/\/ W: Szko\u0142a. Konflikt podmiot\u00f3w? \/ pod red. Inetty Nowosad, Klaudii Pietra\u0144, Miros\u0142awa J. Szyma\u0144skiego. &#8211; Toru\u0144 : Wydaw. Adam Marsza\u0142ek, 2016. &#8211; S. 72-84<\/li><li>Rodzice partnerami szko\u0142y. Partnerstwo, czyli co? \/ Stanis\u0142aw Bobula \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. &#8211; S. 297-310<\/li><li>Rodzice w szkole, przedszkolu, na osiedlu \/ Grzegorz Ca\u0142ek, Anna Poraj. &#8211; Warszawa : Instytut Inicjatyw Pozarz\u0105dowych, 2011<\/li><li>Rodzina i szko\u0142a : o wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli-wychowawc\u00f3w z rodzicami w procesie edukacji wczesnoszkolnej \/ Lidia Pietruszka. &#8211; Lublin : Wydawnictwo KUL, 2017<\/li><li>Rozmowy z rodzicami : poradnik dla nauczyciela \/ Anna Jankowska. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2012<\/li><li>Nauczyciel wychowawca pedagog : szkole wyzwania \/ Joanna M. \u0141ukasiuk, Katarzyna Jagielska, Roman Solecki. &#8211; Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, 2013. &#8211; S. 110-121: Skuteczna wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami<\/li><li>Stowarzyszenie rodzic\u00f3w : tworzenie, rozw\u00f3j, wolontariat kompetencji \/ Grzegorz Ca\u0142ek. &#8211; Warszawa : Instytut Inicjatyw Pozarz\u0105dowych, 2014<\/li><li>Co z t\u0105 szko\u0142\u0105? : siedem perspektyw dla uczni\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w \/ Joachim Bauer ; prze\u0142. Andrzej Lipi\u0144ski. &#8211; S\u0142upsk : Dobra Literatura, 2015. &#8211; S. 114-115: Sojusz mi\u0119dzy rodzicami i szko\u0142\u0105<\/li><li>Szko\u0142a oparta na wsp\u00f3\u0142pracy : 61 obszar\u00f3w wsp\u00f3\u0142pracy, podzia\u0142 zada\u0144, wa\u017cna rola rodzic\u00f3w \/ Ma\u0142gorzata Celuch. &#8211; Warszawa : O\u015bwiata Grupa Wydawnicza, 2019<\/li><li>Szko\u0142a wobec rodzic\u00f3w dziecka \u017ale funkcjonuj\u0105cego w roli ucznia \/ Agnieszka Konieczna. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2010<\/li><li>Szko\u0142a wsp\u00f3lnych dzia\u0142a\u0144 czyli O relacjach i wsp\u00f3\u0142pracy \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski. &#8211; Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2017<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w ze szko\u0142\u0105 w kontek\u015bcie reformy edukacji W Polsce \/ Ma\u0142gorzata Banasiak. &#8211; Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2013<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y z rodzicami ucznia \/ Magdalena Miotk-Mrozowska \/\/ W: Psychologia ucznia i nauczyciela : podr\u0119cznik akademicki \/ red. nauk. Stanis\u0142aw Kowalik. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. &#8211; S. 220-249<\/li><li>Mened\u017cerskie zarz\u0105dzanie plac\u00f3wk\u0105 edukacyjn\u0105 : praktyczny poradnik dla dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 \/ Lechos\u0142aw Gawrecki. &#8211; Warszawa : Wolters Kluwer, 2019. &#8211; S. 196-207: Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami w szkole : scenariusze zebra\u0144, wskaz\u00f3wki do prowadzenia trudnych rozm\u00f3w, materia\u0142y dla rodzic\u00f3w \/ Tomasz Garstka [et al.]. &#8211; Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2012<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami z perspektywy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej &#8211; raport z bada\u0144 \/ Marzena Mendyk \/\/ W: Codzienno\u015b\u0107 szko\u0142y : nauczyciel \/ pod red. Joanny M. \u0141ukasik, Inetty Nowosad, Miros\u0142awa J. Szyma\u0144skiego. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014. &#8211; S. 199-210<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>6 krok\u00f3w do zbudowania dobrej relacji z rodzicami \/ Agata Semeniuk \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2019, nr 7, s. 26-28<\/li><li>Aktywni rodzice &#8211; nie tylko na wywiad\u00f3wce \/ Anna Poraj \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 5, s. 38-40<\/li><li>Ankieta dla rodzic\u00f3w &#8220;Ocena wsp\u00f3\u0142pracy ze szko\u0142\u0105&#8221; \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2013, nr 53, s. 36-39<\/li><li>Ankieta dla rodzic\u00f3w &#8211; oczekiwania wobec szko\u0142y \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2012, nr 44, s. 40<\/li><li>Budowanie pozytywnych relacji z rodzicami \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2020, nr 7, s. 9-13<\/li><li>Czy rada rodzic\u00f3w jest podatnikiem? \/ Rados\u0142aw Kowalski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 10, s. 44-46<\/li><li>Czy wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w ze szko\u0142\u0105 jest mo\u017cliwa? : (subiektywny i tendencyjnie stronniczy obraz szko\u0142y) \/ Mieczys\u0142aw Wojciechowski \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 32-34<\/li><li>Dar pomagania czyli Jak rozmawia\u0107 z rodzicami \/ Magda Mastalerz \/\/ Remedium. &#8211; 2015, nr 2, s. 22-23<\/li><li>Dlaczego s\u0105 nieobecni? \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8211; 2016, nr 21, s. 10<\/li><li>Dom w szkole, szko\u0142a w domu \/ Natalia i Krzysztof Minge \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2016, nr 11\/12, s. 16-18<\/li><li>Dyrektor szko\u0142y &#8211; partner rady rodzic\u00f3w \/ Wojciech Starzy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 9, s. 68-69<\/li><li>Dzia\u0142ania szko\u0142y nakierowane na wspomaganie rodzic\u00f3w w wychowaniu dzieci \/ Magdalena Goetz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 1, s. 28-32<\/li><li>Dziecko z ZA w klasie &#8211; jak rozmawia\u0107 z rodzicami uczni\u00f3w? \/\/ Katarzyna Kami\u0144ska-Holc \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2020, nr luty\/marzec (114), s. 29-33<\/li><li>Jak dobrze zacz\u0105\u0107 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z rodzicami? \/ Ma\u0142gorzata Tarka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 9, s. 70-72<\/li><li>Jak rozmawia\u0107 z rodzicem? \/ Katarzyna Tryba \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8211; 2018, nr 1\/2, s. 19<\/li><li>Jak wypracowa\u0107 dobre warunki wsp\u00f3\u0142pracy : szko\u0142a &#8211; rodzina zast\u0119pcza? \/ Gra\u017cyna Starzy\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2014, nr 59, s. 46-47<\/li><li>Jaka rada szko\u0142y? \/ Wojciech Starzy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 10, s. 81<\/li><li>Komunikacja z rodzicami uczni\u00f3w : co zadzia\u0142a zawsze, a co nigdy czyli Jak dostrzec cz\u0142owieka ukrytego za rodzicielskim typem \/ Anna Ka\u0142uba-Korczak \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2018, nr 98 (kwiecie\u0144), s. 52-54<\/li><li>Komunikacja z rodzicami w dobie technologii \/ Izabela Bregu\u0142a \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2015, nr 8, s. 23-24<\/li><li>Konflikty szko\u0142a &#8211; rodzice \/ Dorota Zi\u00f3\u0142kowska-Maciaszek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2010, nr 10, s. 39-42<\/li><li>Kontakty rodzica z dzieckiem w szkole \/ Magdalena Miko\u015b-Korze\u0144 \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 7 (65), s. 45-47<\/li><li>Kontakty rodzica z ograniczon\u0105 w\u0142adza rodzicielsk\u0105 z dzieckiem na terenie szko\u0142y \/ Joanna Lesi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2012, nr 35, s. 16-17<\/li><li>Kontrakt mi\u0119dzy uczniem, rodzicem i wychowawc\u0105 \/ Agnieszka Makowska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2013, nr 45, s. 31<\/li><li>Miejsce rodzic\u00f3w w szkole \/ W\u0142odzimierz Kaleta \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2015, nr 8, s. 15-18<\/li><li>Mi\u0119dzy autonomi\u0105 a wsp\u00f3\u0142prac\u0105 \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 10, s. 62-64<\/li><li>Mity o wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z rodzin\u0105. Cz. 1 \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 2, s. 10-12, 14<\/li><li>Metody aktywizacji rodzic\u00f3w \/ El\u017cbieta To\u0142wi\u0144ska-Kr\u00f3likowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2019, nr 3, s. 27-32<\/li><li>Na dzie\u0144 dobry &#8211; ABC wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami \/ Ma\u0142gorzata Taraszkiewicz \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 2-6<\/li><li>Nauczyciele i rodzice : zestawienie bibliograficzne w wyborze \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Wychowawca. &#8211; 2010, nr 1, s. 30<\/li><li>Nie taki diabe\u0142 straszny\u2026 : spos\u00f3b na rodzica unikaj\u0105cego kontaktu ze szko\u0142\u0105 \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2012, nr 37, s. 42-43<\/li><li>Niezgoda rujnuje czyli &#8220;Wojuj\u0105cy&#8221; rodzice \/ Maciej Osuch \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2010, nr 2, s. 34, 36-38<\/li><li>Nowe technologie w komunikacji spo\u0142ecznej : wychowawca &#8211; rodzic \/ Irena Kocot \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 1\/2, dod. Wk\u0142adka nr 3, s. 39-42<\/li><li>O edukacji rodzic\u00f3w s\u0142\u00f3w kilka \/ Lucja Orzechowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2017, nr 12, s. 13-16<\/li><li>Oczekiwania nauczycieli wobec rodzic\u00f3w i wzajemnej wsp\u00f3\u0142pracy \/ Monika Kupiec \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2019, nr 6, s. 27-38<\/li><li>Organizowanie zebra\u0144 z rodzicami \/ Justyna Kapu\u015bci\u0144ska-Kozakiewicz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2020, nr 6, s. 10-15<\/li><li>Partner, klient czy intruz? \/ Zdzis\u0142aw Hofman \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2016, nr 11\/12, s. 24-26<\/li><li>Potrzeby rodzic\u00f3w w \u015bwietle motyw\u00f3w wyboru szko\u0142y dla dziecka \/ Zuzanna Zbr\u00f3g \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 4, s. 25-31<\/li><li>Praca z rodzicami \/ Katarzyna Le\u015bniewska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 4, s. 77-80<\/li><li>Prawa rodzic\u00f3w \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2012, nr 1, s. 103-110<\/li><li>Rady rodzic\u00f3w : spos\u00f3b formowania, obowi\u0105zki \/ Pawe\u0142 Nowak \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 9 (67), s. 51-54<\/li><li>Rada rodzic\u00f3w w systemie o\u015bwiaty \/ Krzysztof Lewandowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 10, s. 44-46<\/li><li>Reakcja na zarzut : post\u0119powanie w przypadku skargi rodzica \/ Marta Handzlik \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 6 (64), s. 51-53<\/li><li>Realizacja przez dyrektora szko\u0142y wymagania 3.4. w praktyce : rodzice s\u0105 partnerami szko\u0142y \/ Jan Lewandowski \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 21, s. 18-21<\/li><li>Relacje rodzina-szko\u0142a : dylematy czasu przemian \/ Maciej Wierzchnicki \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2014, nr 11\/12, s. 62-65<\/li><li>Rodzic &#8211; nauczyciel. Jeden cel &#8211; dwa \u015bwiaty : zasady wsp\u00f3\u0142pracy dyrektora z roszczeniowymi rodzicami \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 20, s. 4-9<\/li><li>Rodzice &#8211; wa\u017cna cz\u0119\u015b\u0107 spo\u0142eczno\u015bci szkolnej \/ El\u017cbieta Piotrowska-Gromniak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2017, nr 3, s. 82-85<\/li><li>Rodzic &#8211; wa\u017cny partner i cenne \u017ar\u00f3d\u0142o informacji \/ Tatiana Grabowska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 2, s. 20-21<\/li><li>Rodzic kontra ocena dziecka \/ Magdalena Retkowska \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 44, s. 50-52<\/li><li>Rodzice a szko\u0142a &#8211; za\u0142o\u017cenia wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/ Bo\u017cena \u015awiderska \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 1, s. 89-90<\/li><li>Rodzice a wsp\u00f3\u0142praca ze szko\u0142\u0105. Cz. 1 \/ Jolanta Rafa\u0142-\u0141uniewska \/\/ Remedium. &#8211; 2017, nr 10, s. 12-14<\/li><li>Rodzice a wsp\u00f3\u0142praca ze szko\u0142\u0105. Cz. 2 \/ Jolanta Rafa\u0142-\u0141uniewska. \/\/ Remedium. &#8211; 2017, nr 12, s. 14-16<\/li><li>Rodzice &#8211; aktywni uczestnicy procesu edukacji \/ Bogdan Jankowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 5, s. 46-48<\/li><li>Rodzice i nauczyciele &#8211; razem czy osobno? \/ Monika Jurewicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 1, s. 22-29<\/li><li>Rodzice maj\u0105 g\u0142os \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2013, nr 53, s. 6-9<\/li><li>Rodzice, szko\u0142a, prawo\u2026 \/ Bogus\u0142aw Tundzios \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 72-74<\/li><li>Rodzice trudni we wsp\u00f3\u0142pracy \/ Magdalena Goetz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 4, s. 20-23<\/li><li>Rodzice w s\u0142u\u017cbie szkole. Rada szko\u0142y : zasady funkcjonowania i kompetencje \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2013, nr 11 (37), s. 41-43<\/li><li>Rodzice w szkole &#8211; wsp\u00f3lna sprawa, wsp\u00f3lny cel \/ Anna Poraj \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr , s. 8-10<\/li><li>Rodzice w szkole \/ Ewa Ga\u0142\u0105zka \/\/ Wychowawca. &#8211; 2010, nr 1, s. 12-13<\/li><li>Rodzice w szkole \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 45, s. 49-51<\/li><li>Rodzice w szkole &#8211; edukacyjni partnerzy \/ Gniewomir Rydlewski, Rafa\u0142 Rydlewski \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. &#8211; 2014, nr 6, s. 40-42<\/li><li>Rodzicielskie wo\u0142anie o pomoc \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2017, nr 88, s. 60-62<\/li><li>Rola rodzic\u00f3w w zmianie zachowania ucznia w szkole \/ Stanis\u0142aw Bobula \/\/ Remedium. &#8211; 2016, nr 1, s. 10-12<\/li><li>Rozwa\u017cania o skutecznej wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami niepe\u0142nosprawnych uczni\u00f3w \/ Katarzyna Szyma\u0144ska, Bo\u017cena \u015awiderska \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 7-9<\/li><li>Sojusz zamiast konfliktu \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8211; 2016, nr 31\/32, s. 26<\/li><li>Spo\u0142eczne organy szko\u0142y po reformie \/ Micha\u0142 \u0141yszczarz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2017, nr 9, s. 40-43<\/li><li>Sposoby i formy wspierania rodzic\u00f3w \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2012, nr 35, s. 20-21<\/li><li>Szczeg\u00f3lni partnerzy szko\u0142y \/ Krystyna Starczewska \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2012, nr 1, s. 111-116<\/li><li>Szko\u0142a dla rodzic\u00f3w &#8211; rodzice dla szko\u0142y : zestawienie bibliograficzne w wyborze \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Wychowawca. &#8211; 2013, nr 1, s. 31<\/li><li>Szko\u0142a dla uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w \/ Dawid Gondek \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2015, nr 2, s. 106-112<\/li><li>Szko\u0142a wsp\u00f3\u0142pracy \/ Anna Satel \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2019, nr 5, s. 59<\/li><li>Szko\u0142a wychowuje razem z rodzicami, nie obok rodzic\u00f3w \/ Monika G\u00f3rska \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 57-59<\/li><li>Trudny ucze\u0144 i trudni rodzice \/ Paulina Dubiel \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 4, s. 4 -8<\/li><li>Uczestnictwo rodzic\u00f3w w \u017cyciu szko\u0142y na pierwszym etapie kszta\u0142cenia \/ Dorota Dziamska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2020, nr 3-4, s. 4-8<\/li><li>Udzia\u0142 rodzic\u00f3w w \u017cyciu szko\u0142y : (na przestrzeni ostatnich 20 lat). Cz. 1 \/ Jerzy Marek \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 1, s. 9-17<\/li><li>Udzia\u0142 rodzic\u00f3w w \u017cyciu szko\u0142y. Cz. 2 \/ J. Marek \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 2, s. 4-16<\/li><li>W trosce o dziecko czyli O wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z rodzicami \/ Beata Bocian \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 10-17<\/li><li>Warunki i sposoby wsp\u00f3\u0142tworzenia z rodzicami klimatu spo\u0142ecznego plac\u00f3wki \/ Dorota Luber \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. &#8211; 2010, nr 1\/2, dod. Wk\u0142adka nr 3, s. 9-26<\/li><li>Wsparcie czy wyg\u00f3rowane ambicje? Czyli jak wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z trudnymi rodzicami \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. &#8211; 2020, nr 2, s. 48<\/li><li>Wspierajmy rodzic\u00f3w w wychowaniu \/ Bogdan Urbanek \/\/ Nowa Szko\u0142a. &#8211; 2015, nr 5, s. 9-14<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca biblioteki szkolnej z rodzicami uczni\u00f3w \/ Gabriela Bonk \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2016, nr 5, dod. &#8220;Biblioteka &#8211; Centrum Informacji&#8221; nr 2, s. 11-12<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca czyli Praca wsp\u00f3lna \/ Ma\u0142gorzata Kowalczyk \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 35-37<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli i szko\u0142y z rodzicami w Niemczech \/ Katarzyna Tomasik-Abdelsamie \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2016, nr 11\/12, s. 20-23<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli z rodzicami : wyb\u00f3r czy konieczno\u015b\u0107? \/ Ewa Kozak \/\/ Edukacja i Dialog. &#8211; 2010, nr 5\/6, s. 52-55<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli z rodzicami uczni\u00f3w sprawiaj\u0105cych trudno\u015bci wychowawcze \/ Agnieszka Rowicka \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2013, nr 1, s. 40-45<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca pomi\u0119dzy nauczycielami oraz wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami &#8211; podstawa budowania spo\u0142eczno\u015bci szkolnej \/ Bo\u017cena Popiela \/\/ Polonistyka. &#8211; 2015, nr 4, s. 44-47<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w i nauczycieli w kontek\u015bcie jako\u015bci \u017cycia dzieci i m\u0142odzie\u017cy \/ Blanka Po\u0107wiardowska \/\/ Chowanna. &#8211; 2014, T. 1, s. 205-219<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w ze szko\u0142\u0105 &#8211; za\u0142o\u017cenia i realia \/ Katarzyna Wo\u0142k \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2018, nr 27, s. 42-50<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca rodziny i szko\u0142y w opinii nauczycieli \/ Maria Trzci\u0144ska-Kr\u00f3l \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2013, nr 8, s. 42-47<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y i domu kluczowym warunkiem pedagogizacji rodzic\u00f3w \/ Ma\u0142gorzata Bere\u017anicka \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. &#8211; 2016, nr 1, s. 30-35<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y z rodzicami \/ Agata Oleksiak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 12, s. 76-78<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y z rodzicami uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. &#8211; 2012, nr 21, s. 41-43<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca szko\u0142y z rodzicami w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/ Aneta Paszkiewicz \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2012, nr 9, s. 18-22<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z nadmiernie wymagaj\u0105cymi rodzicami \/ Joanna Lesi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2016, nr 78, s. 41-44<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami \/ Anna Dziubek \/\/ Wychowawca. &#8211; 2010, nr 1, s. 14-15<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami \/ Tomasz Garstka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2020, nr 1, s. 29-33<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami jako niezb\u0119dny element oceniania kszta\u0142tuj\u0105cego \/ Artur Foremski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2011, nr 3, s. 24-26<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami r\u00f3\u017cni\u0105cymi si\u0119 kulturowo i j\u0119zykowo : praktyczne wskaz\u00f3wki \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 8, s. 30-32<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami r\u00f3\u017cnorodnymi kulturowo i j\u0119zykowo : praktyczne wskaz\u00f3wki \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2016, nr 81, s. 60-62<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami sk\u0142\u00f3conymi po rozwodzie \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2016, nr 82, s. 62-64<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami sk\u0142\u00f3conymi po rozwodzie \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 9, s. 29-32<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami w WWR \/ Ewa Kuliga \/\/ Psychologia w Szkole. &#8211; 2010, nr 2, s. 135-140<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami wychowank\u00f3w bursy szkolnej \/ Jan Bruski \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2013, nr 2, s. 37-40<\/li><li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami wyznacznikiem sukces\u00f3w dziecka \/ Kinga Rusin \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2011, nr 27, s. 20-23<\/li><li>Wywiad\u00f3wka idealna \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8211; 2016, nr 37, s. 12<\/li><li>Wywiad\u00f3wka o ochronie danych \/ Jaros\u0142aw Feli\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2017, nr 1, s. 37-39<\/li><li>Wzajemnie potrzebni \/ Urszula K\u0142usek \/\/ Wychowawca. &#8211; 2010, nr 1, s. 13<\/li><li>Zaanga\u017cowani razem : konspekt spotkania z rodzicami \/ Aleksandra Kozak \/\/ Wychowawca. &#8211; 2011, nr 6, s. 23<\/li><li>Zasady wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami \/ Piotr Nowak \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. &#8211; 2019, nr 3, s. 59-61<\/li><li>Zebrania z rodzicami : jak formalne spotkania przerodzi\u0107 w owocn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 \/ Karolina Oleksa \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2016, nr 79 (maj), s. 59-63<\/li><li>Zebrania z rodzicami : jak formalne spotkania przerodzi\u0107 w owocn\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0119 \/ Karolina Oleksa \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 3, s. 23-27<\/li><li>Zesp\u00f3\u0142 Aspergera w naszej klasie &#8211; scenariusz spotkania z rodzicami uczni\u00f3w \/ Dorota Zaj\u0105c \/\/ G\u0142os Pedagogiczny, nr luty-marzec (114), s. 42-49<\/li><li>Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1996-2011 na temat: szko\u0142a &#8211; rodzice \/ Anna Bakierzy\u0144ska \/\/ Meritum. &#8211; 2011, nr 2, s. 69-70<\/li><li>Zmarginalizowana dzia\u0142alno\u015b\u0107 rad rodzic\u00f3w \/ Roman Lorens \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2014, nr 10, s. 78-80<\/li><li>Znale\u017a\u0107 w rodzicu sojusznika \/ Magdalena Goetz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8211; 2016, nr 9, s. 41-43<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Oprac. Ma\u0142gorzata Perci\u0144ska<br>12.02.2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>KSI\u0104\u017bKI Analiza wynik\u00f3w ewaluacji zewn\u0119trznych w odniesieniu do wymagania \u201eRodzice s\u0105 partnerami szko\u0142y&#8221; \/ Joanna Ko\u0142odziejczyk, Hanna Cie\u015blak \/\/ W: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2392,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2460","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI Analiza wynik\u00f3w ewaluacji zewn\u0119trznych w odniesieniu do wymagania \u201eRodzice s\u0105 partnerami szko\u0142y&#8221; \/ Joanna Ko\u0142odziejczyk, Hanna Cie\u015blak \/\/ W: Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym &#8211; refleksje \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2011. &#8211; S. 219-240Edukacja rodzic\u00f3w jako forma wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z rodzin\u0105 ucznia \/ Lilianna Klimek, Marzena Okrasa \/\/ W: Kierunki rozwoju edukacji w zmieniaj\u0105cej si\u0119 przestrzeni spo\u0142ecznej \/ pod red. Agaty Cudowskiej. &#8211; Bia\u0142ystok : Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, 2011. &#8211; S. 361-369Gdy rodzic staje si\u0119 roszczeniowy : poradnik dla nauczycieli \/ Marzena Fr\u0105ckowiak. &#8211; Pozna\u0144 : Wydawnictwo eMPI2 Mariana&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2460"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2464,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2460\/revisions\/2464"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}