{"id":2143,"date":"2021-07-13T08:58:50","date_gmt":"2021-07-13T06:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2143"},"modified":"2021-07-13T09:01:56","modified_gmt":"2021-07-13T07:01:56","slug":"niesmialosc-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2002-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/psychologia\/niesmialosc-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2002-2020\/","title":{"rendered":"Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 — zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2002-2020"},"content":{"rendered":"\n
Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. ADHD i nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : \u0107wiczenia i karty pracy do zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \/ [Irena Sosin]. — Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2014<\/li>
  2. Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. — Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2004<\/li>
  3. Jak przezwyci\u0119\u017cy\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107? \/ Valerio Albisetti ; prze\u0142. Joanna Zarzycka. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo Salwator, cop. 2005<\/li>
  4. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : co to jest? : jak sobie z ni\u0105 radzi\u0107? \/ Philip G. Zimbardo ; t\u0142. Anna Sikorzy\u0144ska. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010<\/li>
  5. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : czym jest i jak j\u0105 pokona\u0107 \/ Borwin Bandelow ; przek\u0142. Marian Leon Kalinowski. — Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2011<\/li>
  6. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : nowe odwa\u017cne podej\u015bcie \/ Bernardo Carducci ; prze\u0142. Maciek Sekerdej. — Krak\u00f3w : Spo\u0142eczny Instytut Wydawniczy Znak, 2008<\/li>
  7. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 a wspieraj\u0105ce i trudne relacje z lud\u017ami \/ Irena Dzwonkowska. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009<\/li>
  8. Przezwyci\u0119\u017canie nie\u015bmia\u0142o\u015bci u dzieci \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka ; Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2008<\/li>
  9. Ucze\u0144 o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej \/ Aneta Paszkiewicz, Ma\u0142gorzata \u0141obacz. — Warszawa : Wydawnictwo Difin, 2013<\/li>
  10. Wspomaganie rozwoju dzieci nie\u015bmia\u0142ych poprzez wizualizacj\u0119 i inne techniki arteterapii \/ Joanna G\u0142adyszewska-Cylulko. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007<\/li>
  11. Zaburzenia w zachowaniu dzieci i m\u0142odzie\u017cy w kontek\u015bcie trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych \/ pod red. nauk. Danuty Boreckiej-Biernat. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2011<\/li>
  12. Zrozumie\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : aspekty diagnostyczne i terapeutyczne \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka. — Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2012<\/li>
  13. \u017byj pe\u0142ni\u0105 \u017cycia pomimo nie\u015bmia\u0142o\u015bci i l\u0119ku : w drodze do pewno\u015bci siebie \/ Erika B. Hilliard ; prze\u0142. Agnieszka Cioch. — Warszawa : Wydawnictwo Czarna Owca, 2010<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. Bajkoterapia dla dziecka nie\u015bmia\u0142ego. Cz. 1 \/ Maria Ko\u017cuchowska \/\/ Remedium. — 2016, nr 3, s. 28-29<\/li>
    2. Bajkoterapia dla dziecka nie\u015bmia\u0142ego. Cz. 3 \/ Maria Ko\u017cuchowska \/\/ Remedium. — 2016, nr 5, s. 28-29<\/li>
    3. Bolesna nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 u dzieci i doros\u0142ych \/ Lynne Henderson, Philip Zimbardo, Elaine Rodino \/\/ Charaktery. — 2004, nr 6, s. 33-36<\/li>
    4. Co robi\u0107, gdy dziecko za bardzo si\u0119 wstydzi \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2018, nr 6, dodatek «Trening psychologiczny» nr 3, s. 20-22<\/li>
    5. Czy to wstyd si\u0119 wstydzi\u0107? : problem nie\u015bmia\u0142o\u015bci i zawstydzenia u dzieci \/ Ma\u0142gorzata Tomera \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2015, nr 1, s. 18-21<\/li>
    6. Dzieci nie\u015bmia\u0142e — diagnoza czy etykieta? \/ Kaja Chojnacka \/\/ Remedium. — 2020, nr 3, s. 22-24<\/li>
    7. Dzieci nie\u015bmia\u0142e : (inspirowanie do dzia\u0142ania metod\u0105 story-line) \/ Bo\u017cena Ogi\u0144ska \/\/ Nowa Szko\u0142a. — 2008, nr 7, s. 60-61<\/li>
    8. Dziecko nie\u015bmia\u0142e — opis i analiza przypadku \/ Paulina Jaworska \/\/ Remedium. — 2012, nr 10, s. 30-31<\/li>
    9. Dziecko nie\u015bmia\u0142e \/ Hanna Krauze-Sikorska \/\/ Edukacja i Dialog. — 2006, nr 6, s. 44-47<\/li>
    10. Dziecko nie\u015bmia\u0142e w klasie \/ Marta Pier\u00f3g \/\/ Remedium. — 2005, nr 7\/8, s. 16-17<\/li>
    11. Dziecko nie\u015bmia\u0142e w szkole \/ Magdalena Umecka \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. — 2008, nr 10, s. 22-27<\/li>
    12. Funkcjonowanie dziecka nie\u015bmia\u0142ego w klasie szkolnej \/ Ma\u0142gorzata Myszka \/\/ Paedagogica at Utilitatem Disciplinae. — 2012, nr 8, s. 15-21<\/li>
    13. Gdy nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 boli \/ Marta Melka \/\/ Psychologia w Szkole. — 2010, nr 4, s. 132-139<\/li>
    14. Grzeczne dzieci — problem zahamowania psychoruchowego \/ Beata Mazur \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. — 2007, nr 1\/2, s. 156-162<\/li>
    15. Izoluj\u0105 si\u0119 czy s\u0105 izolowane? \/ Anna Kordzi\u0144ska-Grabowska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. — 2015, nr 3, s. 41-44<\/li>
    16. Jak mo\u017cemy pom\u00f3c dziecku nie\u015bmia\u0142emu \/ Lidia Ko\u0142odziejska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. — 2017, nr 10, s. 15-19<\/li>
    17. Jak pokona\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107? : scenariusz zaj\u0119\u0107 inspirowany bajk\u0105 dla czterolakt\u00f3w \/ Gabriela G\u0105sienica \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. — 2019, nr 7\/8, s. 76-81<\/li>
    18. Jak pracowa\u0107 z nie\u015bmia\u0142ym dzieckiem \/ Justyna Mielnik \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. — 2013, nr 3, s. 5-9<\/li>
    19. Jak uczy\u0107 dziecko pewno\u015bci siebie? \/ Agnieszka Gromelska \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. — 2009, nr 10, s. 18-21<\/li>
    20. Jak wesprze\u0107 nie\u015bmia\u0142ego przedszkolaka? \/ Anna Jankowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. — 2017, nr 11, s. 6-8<\/li>
    21. Kwestionariusz nie\u015bmia\u0142o\u015bci u dziecka w starszej grupie \/ Anna Biernacka \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. — 2013, nr 19, s. 28<\/li>
    22. Metody na nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Jaros\u0142aw Cie\u015bla \/\/ Psychologia w Szkole. — 2014, nr 1, s. 124-125<\/li>
    23. Musi si\u0119 oswoi\u0107\u2026 : niezb\u0119dnik pedagoga do pracy z dzieckiem nie\u015bmia\u0142ym \/ Anna Ka\u0142uba-Korczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. — 2015, nr 2, s. 56-61<\/li>
    24. Muzykoterapia w aktywizowaniu dzieci nie\u015bmia\u0142ych \/ Ewa Wo\u017aniczka \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. — 2010, nr 5, s. 48-50<\/li>
    25. «Nie ma mnie» : o pracy z uczniami wycofanymi i nie\u015bmia\u0142ymi \/ Karolina Oleksa \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2016, nr 6, s. 23-27<\/li>
    26. Nie wstyd\u017a si\u0119 wstydu! \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. — 2015, 67, s. 16-19<\/li>
    27. Nie\u015bmiali m\u0142odzi doro\u015bli. Cz. 1 \/ Marika Malak \/\/ Remedium. — 2013, nr 10, s. 20-22<\/li>
    28. Nie\u015bmiali m\u0142odzi doro\u015bli. Cz. 2 \/ Marika Malak \/\/ Remedium. — 2013, nr 11, s. 18-19<\/li>
    29. Nie\u015bmiali od urodzenia \/ Kirsten Weir \/\/ Charaktery. — 2016, nr 3, s. 76-79<\/li>
    30. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 — jak uczy\u0107 dziecko pewno\u015bci siebie? \/ Agnieszka Gromelska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2009, nr 7, s. 19-22<\/li>
    31. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. — 2018, nr 97, s. 20-32<\/li>
    32. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Ma\u0142gorzata Ku\u015bpit \/\/ Remedium. — 2007, nr 2\/3, s. 48-49<\/li>
    33. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 bez «sieci» \/ Anna Raczy\u0144ska \/\/ Edukacja i Dialog. — 2011, nr 11\/12, s. 22-26<\/li>
    34. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 dzieci\u0119ca a wychowawcze sposoby jej pokonywania \/ Magdalena Krawczonek \/\/ Wychowanie na Co Dzie\u0144 . — 2002, nr 6, s. 27-28<\/li>
    35. Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 ma przysz\u0142o\u015b\u0107 \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2019, nr 9, s. 16-24<\/li>
    36. Nie\u015bmia\u0142y m\u00f3zg : czy nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 jest warunkowana biologicznie? \/ Dorota Stasik-Rogali\u0144ska, Joanna Kury\u0142owicz \/\/ Charaktery. — 2020, nr 6\/7, s. 46-51<\/li>
    37. Oswoi\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Ma\u0142gorzata Ko\u017alak \/\/ Nowe w Szkole . — 2003, nr 2, s. 20-21, 22<\/li>
    38. Pokona\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Anna G\u0142uszak \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2012, nr 1, s. 25-28<\/li>
    39. Pokona\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Weronika Loch, Sylwia Madej \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. — 2014, nr 9, s. 22-24<\/li>
    40. Pom\u00f3\u017c pokona\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2020, nr 8, s. 32-36<\/li>
    41. Przechytrzy\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : szkolne problemy \/ Magdalena Krawczonek \/\/ Przegl\u0105d O\u015bwiatowy . — 2002, nr 16, s. 17-18<\/li>
    42. Przezwyci\u0119\u017canie nie\u015bmia\u0142o\u015bci u dzieci \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka \/\/ Remedium. — 2007, nr 4, s. 30-31<\/li>
    43. Rozbroi\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. — 2013, nr 46, s. 50-52<\/li>
    44. Socjoterapia jako pomoc dziecku nie\u015bmia\u0142emu w edukacji wczesnoszkolnej \/ Joanna Barankiewicz \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. — 2017, nr 90, s. 62-64<\/li>
    45. Socjoterapia w edukacji wczesnoszkolnej jako pomoc dziecku nie\u015bmia\u0142emu \/ Joanna Barankiewicz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. — 2017, nr 3, s. 23-25<\/li>
    46. Spos\u00f3b na nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/ Joanna Kapu\u015bci\u0144ska, Lidia \u017bmijewska \/\/ Edukacja i Dialog. — 2003, nr 1, s. 54-56<\/li>
    47. Syndrom nie\u015bmia\u0142o\u015bci w do\u015bwiadczeniach m\u0142odzie\u017cy \/ Mieczys\u0142aw Ga\u0142a\u015b \/\/ Wychowanie na Co Dzie\u0144 . — 2002, nr 12, s. 22-25<\/li>
    48. Tajemnice nie\u015bmia\u0142o\u015bci \/ Bernardo Carducci \/\/ Charaktery. — 2008, nr 1, s. 28-29<\/li>
    49. Tak daleko, cho\u0107 tak blisko \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2018, nr 4, dodatek «Trening Psychologiczny» nr 2, s. 24-26<\/li>
    50. Trening pewno\u015bci siebie. Jak oswoi\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107? : scenariusz zaj\u0119\u0107 dla m\u0142odzie\u017cy \/ El\u017cbieta Kasprzyszak \/\/ Biblioteka w Szkole. — 2020, nr 1, s. 11-15<\/li>
    51. Uciec z wi\u0119zienia umys\u0142u \/ Philip Zimbardo ; t\u0142. Aleksander Kr\u00f3l \/\/ Charaktery. — 2011, nr 8, s. 50-54<\/li>
    52. Ucieczka od blisko\u015bci \/ Ewa B\u0105k, Krzysztof B\u0105k \/\/ Charaktery. — 2005, nr 1, s. 20<\/li>
    53. Uczucia niechciane — nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : scenariusz zaj\u0119\u0107 z bajk\u0105 aktywn\u0105 \/ Dorota Krawczy\u0144ska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. — 2017, nr 4, s. 26-27<\/li>
    54. Ulotka dla rodzic\u00f3w — Jak pom\u00f3c dziecku pokona\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. — 2013, nr 19, s. 30<\/li>
    55. W b\u0142\u0119dnym kole \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2017, nr 8, dod. «Trening Psychologiczny» nr 3, s. 26-27<\/li>
    56. W skorupce nie\u015bmia\u0142o\u015bci \/ Grzegorz Kopacz \/\/ Charaktery. — 2003, nr 4, s. 14-15<\/li>
    57. Wspieranie rozwoju dzieci nie\u015bmia\u0142ych \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka \/\/ Remedium. — 2006, nr 6, s. 6-7<\/li>
    58. Wystarczy, \u017ce wyjdziesz do po\u0142owy drogi \/ Joe Moran ; rozmawia\u0142a Agnieszka Chrzanowska \/\/ Charaktery. — 2019, nr 9, s. 26-30<\/li>
    59. Z pewn\u0105 nie\u015bmia\u0142o\u015bci\u0105 \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2017, nr 6, dod. «Trening Psychologiczny» nr 2, s. 16-17<\/li>
    60. Zrozumie\u0107 sw\u00f3j wstyd \/ Magdalena Staniek \/\/ Charaktery. — 2018, nr 2, dodatek «Trening psychologiczny» nr 1, s. 22-23<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      ROZDZIA\u0141Y Z KSI\u0104\u017bEK<\/p>\n\n\n\n

      1. Diagnozowanie i wspomaganie rozwoju dzieci nie\u015bmia\u0142ych \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka \/\/ W: Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. — Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2004 — S. 69-78<\/li>
      2. Jestem niepowtarzalny — program socjoterapeutyczny z elementami zabawy dla dzieci nie\u015bmia\u0142ych w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Marta Witkowska, Ilona Olesi\u0144ska \/\/ W : Socjoterapia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 : program zaj\u0119\u0107 \/ pod red. Ewy Grudziewskiej. — Warszawa : Difin, 2015 — S. 93-125<\/li>
      3. Ma\u0142a Mulan — historia dziewczynki, kt\u00f3rej nikt nie rozumia\u0142\u2026 Wp\u0142yw procesu chorobowego na pojawienie si\u0119 symptom\u00f3w zaburze\u0144 zwi\u0105zanych z l\u0119kiem spo\u0142ecznym \/ Julita Urbaniuk \/\/ W : Dziecko chore: zagadnienia biopsychiczne i pedagogiczne \/ pod red. naukow\u0105 Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007 — S. 235-257<\/li>
      4. Zachowania dzieci nie\u015bmia\u0142ych w trudnej sytuacji spo\u0142ecznej — diagnoza i korygowanie \/ Ma\u0142gorzata Zab\u0142ocka \/\/ W : Zaburzenia w zachowaniu dzieci i m\u0142odzie\u017cy w kontek\u015bcie trudnych sytuacji szkolnych i pozaszkolnych \/ pod red. Danuty Boreckiej-Biernat. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2011 — S. 213-236<\/li>
      5. \u201eZdobywamy nowe l\u0105dy» — program socjoterapeutyczny dla dzieci nie\u015bmia\u0142ych \/ Paulina Kroszczy\u0144ska-Br\u0105giel \/\/ W : Socjoterapia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 : program zaj\u0119\u0107 \/ pod red. Ewy Grudziewskiej. — Warszawa : Difin, 2015 — S. 33-66<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Oprac. Katarzyna Czarnocka-Pasztor
        Marzec 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        KSI\u0104\u017bKI ADHD i nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : \u0107wiczenia i karty pracy do zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \/ [Irena Sosin]. — Warszawa : Dr Josef […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2059,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2143","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI ADHD i nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : \u0107wiczenia i karty pracy do zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych \/ [Irena Sosin]. — Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2014Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. — Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2004Jak przezwyci\u0119\u017cy\u0107 nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107? \/ Valerio Albisetti ; prze\u0142. Joanna Zarzycka. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo Salwator, cop. 2005Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : co to jest? : jak sobie z ni\u0105 radzi\u0107? \/ Philip G. Zimbardo ; t\u0142. Anna Sikorzy\u0144ska. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010Nie\u015bmia\u0142o\u015b\u0107 : czym jest i jak j\u0105 pokona\u0107 \/ Borwin…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2143"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2147,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2143\/revisions\/2147"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}