{"id":2446,"date":"2021-07-16T10:21:57","date_gmt":"2021-07-16T08:21:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2446"},"modified":"2021-07-16T10:21:58","modified_gmt":"2021-07-16T08:21:58","slug":"rozwoj-zawodowy-nauczyciela-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/szkolnictwo-i-oswiata\/rozwoj-zawodowy-nauczyciela-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2020\/","title":{"rendered":"Rozw\u00f3j zawodowy nauczyciela – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2008-2020"},"content":{"rendered":"\n
Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n

Zestawienie obejmuje nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: awans zawodowy, doskonalenie wewn\u0105trzszkolne, dzia\u0142alno\u015b\u0107 plac\u00f3wek doskonalenia nauczycieli, doradztwo metodyczne.<\/p>\n\n\n\n

Je\u015bli chodzi o podstaw\u0119 prawn\u0105 awansu zawodowego nauczycieli, obowi\u0105zuje Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniaj\u0105ce rozporz\u0105dzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1650). Nale\u017cy wzi\u0105\u0107 to pod uwag\u0119 analizuj\u0105c materia\u0142y z lat ubieg\u0142ych.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

  1. ABC nauczyciela mianowanego \/ Maria Pecyna \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2017, nr 90, s. 42-43<\/li>
  2. Action Learning jako metoda wspomagania rozwoju nauczycieli \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 7, s. 80-83<\/li>
  3. Aktualna dokumentacja post\u0119powania ko\u0144cowego w procedurze awansu zawodowego nauczyciela w 2019 r. \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2019, nr 3, s. 12-16<\/li>
  4. Aktualna dokumentacja post\u0119powania ko\u0144cowego w procedurze awansu zawodowego nauczyciela w 2019 roku \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 3, s. 4-8<\/li>
  5. Aneks do planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na stopie\u0144 nauczyciela mianowanego \/ Anna Kie\u0142b \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2012, nr 13, s. 24<\/li>
  6. Awans nauczyciela – obowi\u0105zek dyrektora : wywiad z Izabel\u0105 Suckiel, konsultantk\u0105 ds. doskonalenia zawodowego kadry kierowniczej o\u015bwiaty, o roli dyrektora na \u015bcie\u017cce awansu zawodowego nauczyciela \/ rozm. przepr. Agata Kapela, Klaudia Elert \/\/ Doradca Dyrektora Przedszkola. – 2014, nr 51, s.10-14<\/li>
  7. Awans nauczyciela a rozw\u00f3j szko\u0142y \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 3, s. 42-45<\/li>
  8. Awans zawodowy – szukajmy lepszych rozwi\u0105za\u0144 \/ Marek Kazimierowicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2010, nr 1, s. 18-21<\/li>
  9. Awans zawodowy nauczyciela \/ Ewa Norkowska \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2019, nr 1, s. 54-61<\/li>
  10. Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego i konsekwencje b\u0142\u0119dnie wydanej decyzji \/ Marcin Majchrzak \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 6, s. 18-21<\/li>
  11. Awans zawodowy nauczyciela mianowanego : wzory dokument\u00f3w \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2019, nr 3, s. 27-36<\/li>
  12. Awans zawodowy nauczyciela po nowemu czyli jak zosta\u0107 nauczycielem kontraktowym i mianowanym \/ Zofia Szmidt \/\/ Geografia w Szkole. – 2019, nr 4, s. 28-32<\/li>
  13. Awans zawodowy nauczyciela sta\u017cysty – wzory dokument\u00f3w \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2019, nr 2, s. 33-41<\/li>
  14. Awans zawodowy nauczycieli – nowe rozporz\u0105dzenie \/ Maja Stawarz-Siedlecka \/\/ O\u015bwiata Mazowiecka. – 2013, nr 2, s. 10<\/li>
  15. Awans zawodowy nauczycieli – zadania dyrektora \/ Dorota Igielska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 8, s. 74-78<\/li>
  16. Awans zawodowy nauczycieli : co si\u0119 zmieni\u0142o od 1 wrze\u015bnia 2019 r. \/ Dariusz Skrzy\u0144ski \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2019, nr 10, s. 6-9<\/li>
  17. Awans zawodowy nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych – przyk\u0142adowe pytania z egzaminu na stopie\u0144 nauczyciela mianowanego \/ Olga Aleksandrowska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 4, s. 90-93<\/li>
  18. Awans zawodowy polskich nauczycieli : analiza pedagogiczno-prawna \/ Anna Zieli\u0144ska \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. – 2011, nr 2, s. 117-131<\/li>
  19. Awansowanie w okresie przej\u015bciowym \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 31\/32, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  20. Awansowe grzechy g\u0142\u00f3wne. [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 22, s. 17<\/li>
  21. Awansowe grzechy g\u0142\u00f3wne. Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 24, s. 17<\/li>
  22. B\u0105d\u017a dobrym opiekunem. [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 48, s. 18<\/li>
  23. B\u0105d\u017a dobrym opiekunem. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 49, s. 18<\/li>
  24. B\u0105d\u017a dobrym opiekunem. Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 50, s. 17<\/li>
  25. Biblioteka jako element doskonalenia \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 5, s. 82-84<\/li>
  26. Biblioteki pedagogiczne partnerem szko\u0142y czyli Nowy model doskonalenia nauczycieli \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski, Marianna Hajdukiewicz \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2015, nr 2, s. 24-26<\/li>
  27. Biblioteki w sieci \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski, Jakub Osi\u0144ski \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2015, nr 3, s. 13-15<\/li>
  28. Bilokacja szkoleniowa \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 8, s. 64-65<\/li>
  29. Blended learning – przysz\u0142o\u015b\u0107 edukacji? \/ Anna Przyby\u0142 \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 6, s. 24<\/li>
  30. By\u0107 nauczycielem w Europie \/ Magdalena G\u00f3rowska-Fells \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2018, nr 1, s. 107-112<\/li>
  31. Cenzurka od Zalewskiej \/ Piotr Skura \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2017, nr 23, s. 6<\/li>
  32. Co dalej z awansem zawodowym nauczycieli po 1 wrze\u015bnia 2018 roku? \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2018, nr 93, s. 14-21<\/li>
  33. Co dalej z awansem zawodowym nauczycieli po 1 wrze\u015bnia 2018 roku? \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 6, s. 51-60<\/li>
  34. Co nowego od wrze\u015bnia? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 33\/34, s. 23<\/li>
  35. Co z tym awansem \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2016, nr 75, s. 4-8<\/li>
  36. Coaching i mentoring – wspieranie rozwoju zawodowego \/ Ma\u0142gorzata Sidor-Rz\u0105dkowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 11, s. 22-24<\/li>
  37. Coaching w pracy nauczyciela \/ Lidia Pokrzycka \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2012, nr 10, s. 46-49<\/li>
  38. Coraz bardziej nowoczesny nauczyciel \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2012, nr 27, s. 52-53<\/li>
  39. Cyfrowy in\u017cynier Przemys\u0142u 4.0 nadci\u0105ga\u2026 \/ Ewa K\u0119dracka \/\/ W Cyfrowej Szkole. – 2019, nr 3, s. 61-65<\/li>
  40. Czy nauczyciele ucz\u0105 si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie? Kompetencje i aktywno\u015b\u0107 edukacyjna nauczycieli \/ Barbara Worek, Magdalena Jelonek, Marcin Koc\u00f3r \/\/ Edukacja. – 2017, nr 1, s. 85-107<\/li>
  41. Czy szko\u0142y mog\u0105 uczy\u0107 si\u0119 razem? \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 2, dod. Akademia Zarz\u0105dzania “Dyrektora Szko\u0142y”, s. I-VIII<\/li>
  42. D\u0105\u017cenie do dalszych sukces\u00f3w \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2017, nr 8, s. 75-77<\/li>
  43. Decyzja o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2015, nr 52, s. 32<\/li>
  44. D\u0142u\u017cej od awansu do awansu \/ Joanna Skrobisz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 6, dod. “Bli\u017cej prawa”, s. III.<\/li>
  45. Dobieranie szkole\u0144 do potrzeb nauczycieli \/ Magdalena Goetz \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 3, s. 56-62<\/li>
  46. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli \/ Agata Piszko \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2017, nr 11, s. 36-38<\/li>
  47. Dok\u0105d nas prowadz\u0105 \u015bcie\u017cki awansu zawodowego? \/ Gra\u017cyna Ja\u0144czyk \/\/ Edukacja i Dialog. – 2015, nr 1\/2, s. 32-35<\/li>
  48. Doktorat skraca awans \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 40, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  49. Dokumentacja do wniosku nauczyciela mianowanego \/ Maria Pecyna \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2017, nr 6, s. 25-29<\/li>
  50. Doradztwo pedagogiczne – niewykorzystany element doskonalenia nauczycieli \/ Seweryn Sulisz \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2011, nr 6, s. 4-9<\/li>
  51. Doskonalenie i dokszta\u0142canie nauczycieli przedmiot\u00f3w przyrodniczych warunkiem rozwoju zawodowego \/ El\u017cbieta Buchcic \/\/ Edukacja Biologiczna i \u015arodowiskowa. – 2012, nr 1, s. 53-60<\/li>
  52. Doskonalenie nauczycieli w 2019 r. \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2019, nr 3, 17-20<\/li>
  53. Doskonalenie zawodowe nauczycieli – kilka s\u0142\u00f3w o tym, jak sprawnie podnosi\u0107 poziom dydaktyczno-wychowawczy plac\u00f3wki przedszkolnej \/ Aleksandra Szataniak \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2017, nr 79, s. 20-24<\/li>
  54. Doskonalenie zawodowe nauczycieli \/ Ewa Norkowska \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 9, s. 56-58<\/li>
  55. Doskonalenie zawodowe nauczycieli i zwi\u0105zane z tym powinno\u015bci dyrektora szko\u0142y \/ Danuta Rodziewicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 1, s. 48-51<\/li>
  56. Doskonalenie zawodowe nauczycieli zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej \/ Piotr Kowolik \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. – 2011, nr 2, s. 97-104<\/li>
  57. Doskonalenie zawodowe nauczycieli \/ Marek Kazimierowicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 5, s. 25-28<\/li>
  58. Doskonalenie zawodowe nauczycieli \/ Marta Handzlik \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 59, s. 57-58<\/li>
  59. Do\u015bwiadczenia Dolno\u015bl\u0105skiej Biblioteki Pedagogicznej we Wroc\u0142awiu w prowadzeniu sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia nauczycieli bibliotekarzy \/ Urszula Tobolska \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2016, nr 11, s. 4-9<\/li>
  60. Dynamika awansowania \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 35, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  61. Dyplomowanie “nietypowych” \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 31\/32, s. 24-25<\/li>
  62. Dyplomowany po zmianach. [Cz.1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 7\/8, s. 17<\/li>
  63. Dyplomowany po zmianach. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 40, s. 18<\/li>
  64. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 spo\u0142eczna a awans zawodowy \/ Iwona Woli\u0144ska \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2017, nr 6, s. 15<\/li>
  65. \u201eEdukacja na Nowo” zaczyna si\u0119 od nauczyciela \/ Dorota Janczak, Izabela Rudnicka \/\/ Meritum. – 2014, nr 3, s. 75-77<\/li>
  66. Egzamin nauczyciela kontraktowego \/ Maria Pecyna \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2017, nr 4, s. 26-28<\/li>
  67. Finansowanie doskonalenia : komentarz \/ Antoni J. Je\u017cowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2019, nr 4, s. 46<\/li>
  68. Finansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli \/ Antoni Je\u017cowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 8, s. 17-18<\/li>
  69. Formy doskonalenia zawodowego nauczycieli \/ Magdalena Rzepa \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2009, nr 4, s 32-45<\/li>
  70. Fundament kompetencji pedagogicznych \/ Joanna Femiak \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 3, s. 113-119<\/li>
  71. I wesp\u00f3\u0142 w zesp\u00f3\u0142 – czyli O sieciach wsp\u00f3\u0142pracy dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 64, s. 16-17<\/li>
  72. Innowacja pedagogiczna \/ Kinga Kuczek \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2019, nr 1, s. 18-19<\/li>
  73. Jak motywowa\u0107 do podnoszenia kompetencji \/ Magdalena Goetz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 5, s. 75-77<\/li>
  74. Jak o tym napisa\u0107? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 1\/2, s. 23<\/li>
  75. Jak o tym napisa\u0107? Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 3, s. 17<\/li>
  76. Jak u\u0142o\u017cy\u0107 teczk\u0119? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 14, s. 18<\/li>
  77. Jak w\u0142a\u015bciwie motywowa\u0107 pracownik\u00f3w? : plan doskonalenia nauczycieli \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2014, nr 47, s. 41-44<\/li>
  78. Jak zosta\u0107 kontraktowym? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 36, s. 18<\/li>
  79. Jak zosta\u0107 kontraktowym? [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 35, s. 17<\/li>
  80. Jak zosta\u0107 kontraktowym? Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 37, s. 18<\/li>
  81. Jak zosta\u0107 kontraktowym? Cz. 4 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 38, s. 18<\/li>
  82. Jak zosta\u0107 mianowanym? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 40, s. 18<\/li>
  83. Jak zosta\u0107 mianowanym? \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 42, s. 18<\/li>
  84. Jak zosta\u0107 mianowanym? [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 41, s. 18<\/li>
  85. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 42, s. 17<\/li>
  86. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 41, s. 17<\/li>
  87. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 43, s. 18<\/li>
  88. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 4 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 44\/45, s. 26<\/li>
  89. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 4 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 43, s. 17<\/li>
  90. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 5 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 46, s. 17<\/li>
  91. Jak zosta\u0107 mianowanym? Cz. 5 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 44, s. 17<\/li>
  92. Karta oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres sta\u017cu \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2016, nr 62, s. 32-33<\/li>
  93. Kierunki zmian w doskonaleniu zawodowym nauczycieli \/ Jolanta Szempruch \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2014, nr 4, s. 9-14<\/li>
  94. Kilka s\u0142\u00f3w o reformowaniu szko\u0142y \/ Erich Petl\u00e1k, Jana Hanuliakov\u00e1 \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2014, nr 6, s. 3-6<\/li>
  95. Kim s\u0105 w o\u015bwiacie ci, kt\u00f3rzy si\u0119 nie szkol\u0105? \/ Amir Jan Fazlagi\u0107 \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 1, s. 27<\/li>
  96. Kompetencje i rozw\u00f3j zawodowy nauczyciela \/ Stanis\u0142aw Kowal \/\/ Wychowawca. – 2020, nr 2, s. 8-9<\/li>
  97. Kompetencje przysz\u0142ych i czynnych zawodowo nauczycieli \/ Maria Koc\u00f3r \/\/ Edukacja i Dialog. – 2011, nr 3\/4, s. 56-63<\/li>
  98. Konsekwencje absencji \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 18\/19, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  99. Kontraktowy po zmianach \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 35, s. 17<\/li>
  100. Kontraktowy po zmianach. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 36, s. 18<\/li>
  101. Kontraktowy po zmianach. Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 37, s. 18<\/li>
  102. Kontraktowy po zmianach. Cz. 4 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 38, s. 18<\/li>
  103. Kreujemy zmiany – MSCDN realizatorem innowacyjnych projekt\u00f3w edukacyjnych \/ Jaros\u0142aw Zaro\u0144 \/\/ Meritum. – 2013, nr 3, s. 17-20<\/li>
  104. Kurs czy sie\u0107? : oto jest pytanie \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 1, s. 28-30<\/li>
  105. Lekcja dla nauczyciela : rozmowa z Monik\u0105 J\u0119drzejewsk\u0105, zast\u0119pc\u0105 kierownika dzia\u0142u edukacji w Centrum Nauki Kopernik, o warsztatach dla nauczycieli realizowanych w laboratorium CNK \/ Monika J\u0119rzejewska ; rozm. przepr. Anna Przyby\u0142 \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2015, nr 52, s. 47-48<\/li>
  106. Lista czynno\u015bci dyrektora w zakresie awansu zawodowego nauczycieli \/ Maria Pecyna \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2012, nr 41, s. 33-35<\/li>
  107. Mentoring formalny jako narz\u0119dzie rozwijania synergii w \u015brodowisku szkolnym \/ Eliza Czerka-Fortuna \/\/ Edukacja i Dialog. – 2011, nr 11\/12, s. 44-47<\/li>
  108. Mentoring w rozwoju zawodowym nauczycieli \/ Katarzyna Krysztofiak \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2015, nr 50, s. 47-49<\/li>
  109. Metoda obserwacji \/ Ma\u0142gorzata Pomianowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2019, nr 12, s. 23-25<\/li>
  110. Mi\u0119dzy doskonaleniem a wspieraniem \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 10, s. 26-28<\/li>
  111. Monitorowanie awansu zawodowego nauczyciela przez dyrektora \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2014, nr 39, s. 46-48<\/li>
  112. Nabywanie dodatkowych kwalifikacji \/ Agata Lipska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 1, s. 82-85<\/li>
  113. Nadanie stopnia awansu zawodowego jako wydanie decyzji administracyjnej \/ Marcin Majchrzak \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2019, nr 6, s. 52-55<\/li>
  114. Najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy w zakresie awansu zawodowego nauczycieli \/ Marta Handzlik \/\/ Doradca Dyrektora Przedszkola. – 2014, nr 56, s. 21-26<\/li>
  115. Nasze szko\u0142y wspomagaj\u0105 si\u0119 wzajemnie \/ Kazimiera Podczaszy ; rozm. przepr. Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 7, s. 74-79<\/li>
  116. Nauczyciel awansuje, dyrektor nadzoruje : zadania dyrektora szko\u0142y zwi\u0105zane z nadawaniem stopnia awansu zawodowego nauczycielom \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 5, s. 4-8<\/li>
  117. Nauczyciel jako refleksyjny praktyk : propozycja przedmiotu “Kszta\u0142towanie kompetencji nauczyciela w \u015brodowisku wielokulturowym” \/ Barbara Grabowska \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2013, nr 1\/2, s. 17-20<\/li>
  118. Nauczyciel podnosi kwalifikacje \/ Joanna Skrobisz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 47, dodatek “Bli\u017cej Prawa”, s. III-IV<\/li>
  119. Nauczyciel transformatywny \/ Maria Czerepaniak-Walczak ; rozm. przepr. Leszek W\u0105tr\u00f3bski \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2017, nr 12, s. 15<\/li>
  120. Nauczyciel w cyfrowej aurze \/ Mariusz Malinowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 78-80, 82-84<\/li>
  121. Nauczyciel w roli trenera \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 5, s. 22-25<\/li>
  122. Nauczyciel w szkole ucz\u0105cej si\u0119 \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2015, nr 3, s. 30-33<\/li>
  123. Nauczyciel wobec wsp\u00f3\u0142czesnych i przysz\u0142ych zmian \/ Beata Boczukowa \/\/ Paedagogica at Utilitatem Disciplinae. – 2011, R. 7, s. 51-56<\/li>
  124. Nauczyciel wsp\u00f3\u0142czesnej szko\u0142y \/ Marek Kazimierowicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2007, nr 6, s. 9-13<\/li>
  125. Nauczyciele jako szkolni eksperci \/ Ma\u0142gorzata Nowak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 8, s. 78-81<\/li>
  126. Nauczycielska Akademia Internetowa \/ Magdalena Pater \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2012, nr 2, s. 20-22<\/li>
  127. Nauczycielskie sieci sposobem na\u2026 d\u017cungl\u0119 (informacji i zada\u0144) \/ Ewa K\u0119dracka-Feldman \/\/ Meritum. – 2014, nr 1, s. 74-77<\/li>
  128. Nauczycielskie sieciowanie i do\u015bwiadczenia z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych \/ Agata Arkabus, Anna P\u0142usa \/\/ Edukacja i Dialog. – 2016, nr 1\/2, s. 62-67<\/li>
  129. Nowa ods\u0142ona oceny pracy i awansu zawodowego nauczyciela w 2019 r. \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2019, nr 8, s 6-11, 39<\/li>
  130. Nowa rola i zadania opiekuna sta\u017cu w procesie awansu zawodowego \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 10, s. 44-49<\/li>
  131. Nowa rola i zadania opiekuna sta\u017cu w procesie awansu zawodowego 2018 \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2018, nr 97, s. 10-15<\/li>
  132. Nowe formy doskonalenia nauczycieli i rozwoju szko\u0142y \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 8, s. 76-80<\/li>
  133. Nowe formy wspomagania szk\u00f3\u0142 i nauczycieli – szans\u0105 i wyzwaniem dla bibliotek pedagogicznych \/ Kamila Jakubczyk \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2015, nr 9, s. 4-10<\/li>
  134. Nowe standardy kszta\u0142cenia nauczycieli – k\u0142opoty ze zmian\u0105 \/ Miros\u0142awa Nowak-Dziemianowicz \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2010, n nr 12, s. 5-12<\/li>
  135. Nowe trendy w kszta\u0142ceniu nauczycieli \/ Lidia Jastrz\u0119bska \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2016, nr 6, s. 3-4<\/li>
  136. Nowe zasady awansu zawodowego \/ Piotr G\u0105siorek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 8, s. 47-50, 52<\/li>
  137. Nowe zasady awansu zawodowego \/ Piotr G\u0105siorek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 1, s. 44-48<\/li>
  138. Nowe zasady dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2019, nr 10, s. 20-24<\/li>
  139. Nowe zasady dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 10, s. 15-19<\/li>
  140. Nowe zn\u00f3w zapuka do szk\u00f3\u0142 \/ Gra\u017cyna Ja\u0144czyk \/\/ Edukacja i Dialog. – 2015, nr 1\/2, s. 34-40<\/li>
  141. Nowoczesny N@uczyciel \/ Paulina Siera\u0144ska \/\/ O\u015bwiata Mazowiecka. – 2012, nr 3, s. 31<\/li>
  142. Nowo\u015bci w awansie i ocenie pracy nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 8, s. 8-14<\/li>
  143. Nowy awans zawodowy krok po kroku \/ Dariusz Skrzy\u0144ski \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2019, nr 1, s. 12-19<\/li>
  144. O propozycjach kilku zmian edukacyjnych potrzebnych w szko\u0142ach \/ Zenon Krzemianowski, Izabela Suckiel \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2017, nr 2, s. 13-19<\/li>
  145. O rozwoju zawodowym nauczyciela wychowania fizycznego \/ Ma\u0142gorzata Pelczarska \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2009, nr 5, s. 42-44<\/li>
  146. O tym, co sta\u0142e, w zmieniaj\u0105cej si\u0119 rzeczywisto\u015bci edukacyjnej czyli O edukacji polonistycznej dzieci najm\u0142odszych tak samo ale inaczej \/ Ma\u0142gorzata Mnich \/\/ Chowanna. – 2018, T. 1, s. [93]-114<\/li>
  147. Obowi\u0105zek doskonalenia \/ Monika Sewastianowicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 8, s. 70-72<\/li>
  148. Obowi\u0105zkowe doskonalenie nauczycieli \/ W\u0142odzimierz Kaleta \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 9, s. 18-21<\/li>
  149. Ocena dorobku zawodowego \/ Anna Kie\u0142b \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2013, nr 15, s. 54-57<\/li>
  150. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela \/ Maria Pecyna \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2017, nr 83, s. 44-46<\/li>
  151. Ocena efektywno\u015bci doskonalenia nauczycieli \/ Danuta Elsner, Alicja Sikora \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2017, nr 6, s. 42-44<\/li>
  152. Ocena i awans zawodowy nauczycieli – r\u00f3\u017cne perspektywy, r\u00f3\u017cne oczekiwania \/ Anna Zieli\u0144ska \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2014, nr 1\/2, s. 181-201<\/li>
  153. Oczekiwania wobec nauczyciela przysz\u0142o\u015bci : kompetencje nauczyciela Europejczyka \/ Wiga Bednarkowa \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2011, nr 1, s. 18-26<\/li>
  154. Od badania potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego do wojew\u00f3dzkich zada\u0144 edukacyjnych \/ Zbigniew K\u0142osowski \/\/ O\u015bwiata Mazowiecka. – 2013, nr 2, s. 27-30<\/li>
  155. Od dw\u00f3ch entuzjast\u00f3w zmiany do ca\u0142ej rady pedagogicznej \/ Danuta Elsner, Aleksandra Kozio\u0142 \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 7, s. 18-19<\/li>
  156. Od kontraktowego do mianowanego \/ Joanna Skrobisz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 39, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. III-IV<\/li>
  157. Od sta\u017cysty do kontraktowego \/ Joanna Skrobisz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 38, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. III-IV<\/li>
  158. Od sta\u017cysty do kontraktowego \/ Joanna Skrobisz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 37, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. III-IV<\/li>
  159. Od WDN do sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 5, s. 78-81<\/li>
  160. Oferta doskonalenia indywidualnego za granic\u0105 \/ Aleksandra D\u0142ugosz \/\/ Meritum. – 2010, nr 1, s. 87-90<\/li>
  161. Opiekun sta\u017cu \/ Ma\u0142gorzata Pomianowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 10, s. 33-34<\/li>
  162. Opiekunie, id\u0105 zmiany \/ Piotr Skura \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 17, s. 6<\/li>
  163. Organizacja pracy grup zadaniowych w szkole \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 11, s. 32-34, 36<\/li>
  164. Organizacje pomocne w doskonaleniu \/ Ma\u0142gorzata Nowak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 7, s. 80-81<\/li>
  165. Organizowanie doskonalenia w szkole \/ Bogdan Jankowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 10, s. 43-46<\/li>
  166. Piszemy sprawozdanie. [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 16\/17, strony 24-25<\/li>
  167. Piszemy sprawozdanie. Cz. 1 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 18\/19, s. 25<\/li>
  168. Piszemy sprawozdanie. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 18\/19, s. 25<\/li>
  169. Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2016, nr 62, s. 26-28<\/li>
  170. Plan rozwoju zawodowego – drog\u0105 do sukcesu w awansie zawodowym nauczyciela \/ Jan Lewandowski \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2014, nr 62, s. 20-24<\/li>
  171. Plan rozwoju zawodowego na stopie\u0144 nauczyciela mianowanego \/ Stanis\u0142awa Podle\u015bny \/\/ \u015awietlica w Szkole. – 2012, nr 1, s. 24-26<\/li>
  172. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego \/ Kinga Kuczek, El\u017cbieta Kubacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2016, nr 6, s. 10-11<\/li>
  173. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegaj\u0105cego si\u0119 o stopie\u0144 zawodowy nauczyciela mianowanego \/ Magdalena Tobiasz \/\/ \u015awietlica w Szkole. – 2011, nr 1, s. 23-24<\/li>
  174. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegaj\u0105cego si\u0119 o stopie\u0144 nauczyciela mianowanego \/ Ewelina Jo\u0144ca \/\/ \u015awietlica w Szkole. – 2014, nr 5, s. 7-8<\/li>
  175. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego \/ Kinga Kuczek \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2016, nr 9, s. 16-18<\/li>
  176. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela przedszkola \/ Maria Pecyna \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2014, nr 32, s. 40-43<\/li>
  177. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela przedszkola \/ Maria Pecyna \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 7, s. 34-36<\/li>
  178. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela sta\u017cysty \/ Kinga Kurczek \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2016, nr 3, s. 20-21<\/li>
  179. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela \u015bwietlicy ubiegaj\u0105cego si\u0119 o stopie\u0144 zawodowy nauczyciela mianowanego \/ Agnieszka Sztwiertnia \/\/ \u015awietlica w Szkole. – 2011, nr 2, s. 25-26<\/li>
  180. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela \u015bwietlicy ubiegaj\u0105cego si\u0119 o stopie\u0144 zawodowy nauczyciela dyplomowanego \/ Aldona M\u0142ynek-Gaj \/\/ \u015awietlica w Szkole. – 2011, nr 4, s. 23-25<\/li>
  181. Po nowemu, po staremu \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 25, s. 17<\/li>
  182. Po wakacjach po nowemu \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 27\/28, s. 25<\/li>
  183. Po wakacjach po nowemu. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 29\/30, s. 24-25<\/li>
  184. Podr\u00f3\u017c za miedz\u0119 \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 2, s. 64-66<\/li>
  185. Pog\u0142\u0119biona diagnoza potrzeb rozwojowych \/ Krzysztof Bednarek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 5, s. 72-74<\/li>
  186. Pokona\u0107 trudno\u015bci w pracy zespo\u0142owej \/ Ma\u0142gorzata Pomianowska, Katarzyna Szczepkowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 1, s. 32-35<\/li>
  187. Pomys\u0142 na szko\u0142\u0119 ucz\u0105c\u0105 si\u0119? Zacznijmy od ucz\u0105cych si\u0119 nauczycieli \/ Marcin Polak \/\/ Meritum. – 2018, nr 3, s. 15-19<\/li>
  188. Poprawa jako\u015bci pracy nauczycieli \/ Jan Fazlagi\u0107 \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 6, s. 28-32<\/li>
  189. Portrety dokszta\u0142caj\u0105cych si\u0119 nauczycieli w krzywym zwierciadle typologii \/ Krzysztof J. Szmidt \/\/ Kultura i Edukacja. – 2010, nr 1, s. 148-160<\/li>
  190. Potencja\u0142 szkole\u0144 – tw\u00f3rcze zadanie dla Dyrektora \/ Anna R\u0119kawek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 6, dod. s. I-VII<\/li>
  191. Potrafi\u0119 uczy\u0107 w j\u0119zyku obcym : z dzia\u0142alno\u015bci przemyskiego oddzia\u0142u PCEN \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2016, nr 3, s. 78-81<\/li>
  192. Potrzeby w doskonaleniu nauczycieli \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2019, nr 8, s. 16-18<\/li>
  193. Powinno\u015bci nauczyciela oraz wymagania na okre\u015blony stopie\u0144 awansu zawodowego \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 8, s. 36-38<\/li>
  194. Praktycznych rad kilka \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 14\/15, s. 25<\/li>
  195. Praktycznych rad kilka. [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 48, s. 17<\/li>
  196. Praktycznych rad kilka. [Cz. 1] \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 20, s. 18<\/li>
  197. Praktycznych rad kilka. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 50, s. 17<\/li>
  198. Praktycznych rad kilka. Cz. 2 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 21, s. 18<\/li>
  199. Praktycznych rad kilka. Cz. 3 \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 51\/52, s. 23<\/li>
  200. Praktyka doskonalenia zawodowego nauczycieli wychowania fizycznego \/ Gra\u017cyna Kosiba \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2012, nr 7, s. 10-14<\/li>
  201. Problemy z awansem zawodowym nauczycieli 2020 \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2020, nr 4, s. 12-18<\/li>
  202. Procesowe wspomaganie w praktyce \/ Aleksandra Rabenda, Sabina Steuer ; rozm. przepr. Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 8, s. 81-82<\/li>
  203. Profesjonalizm nauczyciela \/ Joanna Madali\u0144ska-Michalak \/\/ Meritum. – 2014, nr 1, s. 2-10<\/li>
  204. Profesjonalnie ucz\u0105ca si\u0119 spo\u0142eczno\u015b\u0107 \/ Karen Meynen, Paul Mahieu ; t\u0142. Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 9, s. 18, 21<\/li>
  205. Program Comenius – Mobilno\u015b\u0107 Szkolnej Kadry Edukacyjnej szans\u0105 rozwoju osobistego i zawodowego nauczyciela \/ Aleksandra Banasiak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 5, s. 115-117<\/li>
  206. Projekt Mazowieccy Liderzy Nauczania Sukcesu \/ Teresa Ga\u0144ko \/\/ Meritum. – 2013, nr 3, s. 70-75<\/li>
  207. Przed\u0142u\u017cenie umowy \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 25, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. I<\/li>
  208. Przedszkola w systemie wspomagania rozwoju \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 59, s.15-17<\/li>
  209. Przepisy przej\u015bciowe czyli Sytuacje nietypowe w procedurze awansowania nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 10, s. 13-17<\/li>
  210. Przepisy przej\u015bciowe czyli Sytuacje nietypowe w procedurze awansowej nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2018, nr 97, s. 21-25<\/li>
  211. Przerwa w nauczaniu a regres poziomu umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych nauczyciela \/ Katarzyna Nosidlak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2019, nr 3, s. 11-16<\/li>
  212. Przerwanie sta\u017cu. Cz. 2 \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 47, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  213. Przydatno\u015b\u0107 i efektywno\u015b\u0107 szkole\u0144 – badania, teoria, praktyka \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 5, s. 37-46<\/li>
  214. Przyk\u0142adowa ankieta do identyfikacji potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego w ramach WDN \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2016, nr 82, s. 33-37<\/li>
  215. Przyk\u0142adowe obszary obserwacji \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2019, nr 12, s. 26<\/li>
  216. Przyw\u00f3dztwo a uczenie si\u0119 \/ Joanna Madali\u0144ska-Michalak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 11, s. 37-43<\/li>
  217. Regulamin pracy komisji ds. awansu zawodowego na nauczyciela kontraktowego – przyk\u0142ad \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Dyrektora Przedszkola. – 2011, nr 22, s. 29-30<\/li>
  218. Regulamin pracy komisji ds. nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego, powo\u0142anej przez dyrektora szko\u0142y \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 60, s. 35<\/li>
  219. Regulamin pracy komisji kwalifikacyjnej dla nauczyciela ubiegaj\u0105cego si\u0119 o awans zawodowy na stopie\u0144 nauczyciela kontraktowego \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2015, nr 52, s. 28-29<\/li>
  220. Regulamin pracy komisji kwalifikacyjnej dla nauczyciela ubiegaj\u0105cego si\u0119 o awans zawodowy na stopie\u0144 nauczyciela kontraktowego \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 60, s. 36-40<\/li>
  221. Rola biblioteki w doskonaleniu zawodowym nauczyciela \/ Jadwiga Ozdoba \/\/ Wychowawca. – 2015, nr 10, s. 29-30<\/li>
  222. Rola dyrektora w awansie zawodowym nauczycieli od 1 wrze\u015bnia 2018 r. \/ Ewa Norkowska \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 8 , s. 52-57<\/li>
  223. Rozmawiajmy o zmianach w edukacji, bo na pewno ich nie unikniemy \/ Maciej Jakubowski ; rozm. przepr. Klaudiusz Kaleta \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 10, s. 10-13<\/li>
  224. Rozpocz\u0119cie sta\u017cu na kolejny stopie\u0144 awansu zawodowego : obowi\u0105zki wrze\u015bniowe \/ Justyna \u015awider \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2020, nr 6, s. 50-53<\/li>
  225. Rozw\u00f3j zawodowy nauczyciela \/ Franciszek Szlosek \/\/ Polityka Spo\u0142eczna. – 2014, nr 3, s. 30-33<\/li>
  226. Rozw\u00f3j zawodowy nauczyciela a rozw\u00f3j szko\u0142y \/ Wioletta St\u0119pczy\u0144ska \/\/ Wychowanie Fizyczne w Szkole. – 2016, nr 8, s. 27-28<\/li>
  227. R\u00f3\u017cne pokolenia – r\u00f3\u017cne potrzeby \/ Tomasz Koz\u0142owski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 12, s. 74-76<\/li>
  228. Sens i bezsens pa\u0144stwowego systemu awansu zawodowego nauczycieli \/ Anna Wi\u0142komirska \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2014, nr 1\/2, s. 167-180<\/li>
  229. Sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia jako nowa forma doskonalenia zawodowego nauczycieli bibliotekarzy \/ Anna P\u0142usa \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2014, nr 1, s. 4-8<\/li>
  230. Sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia nauczycieli w Pedagogicznej Bibliotece Wojew\u00f3dzkiej im. Marii Grzegorzewskiej w Zielonej G\u00f3rze \/ Jolanta Jordan-Wechta, Marzena Szafi\u0144ska-Chada\u0142a \/\/ Bibliotekarz. – 2018, nr 11, s. 18-21<\/li>
  231. Sie\u0107 jako spo\u0142eczno\u015b\u0107 ucz\u0105cych si\u0119 \/ Krystyna Liszka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 11, s. 25-29<\/li>
  232. Sie\u0107 ucz\u0105cych si\u0119 szk\u00f3\u0142. Cz. 1 \/ Justina Er\u010dulj ; t\u0142. Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 2, s. 18-20<\/li>
  233. Sie\u0107 ucz\u0105cych si\u0119 szk\u00f3\u0142. Cz. 2 \/ Justina Er\u010dulj ; t\u0142. Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 3, s. 24-26<\/li>
  234. Sie\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia \/ Alicja Sikora \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 8, s. 83-85<\/li>
  235. Sk\u0105d wzi\u0105\u0107 pieni\u0105dze na szkolenia? \/ Paulina Gumowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 76-78<\/li>
  236. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2012, nr 7, s. 47-49<\/li>
  237. Status nauczyciela i dyrektora : marzenia i refleksje \/ Zygmunt Puchalski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 2, s. 58-62<\/li>
  238. Sta\u017c – obowi\u0105zek i uprawnienia. Cz. 1 \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 46, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  239. Sta\u017c pracy – jego wp\u0142yw na prawid\u0142owe ustalenie \u015bcie\u017cki awansu zawodowego nauczycieli \/ Aleksandra Szataniak \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2017, nr 80, s. 20-24<\/li>
  240. Stosunek nauczycieli wf – do doskonalenia zawodowego \/ Monika Marszo\u0142ek \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2011, nr 2, s. 20-22<\/li>
  241. Studia pozor\u00f3w \/ Piotr Skura \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2017, nr 14, s. 11<\/li>
  242. Superwizja w pracy nauczyciela \/ Magdalena Poprawa \/\/ Wychowawca. – 2019, nr 7\/8, s. 28-29<\/li>
  243. Szkolenia bran\u017cowe dla nauczycieli \/ Stanis\u0142aw Szelewa \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 1, s. 78-81<\/li>
  244. Szkoleniowy sprawdzian \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 10, s. 64-65<\/li>
  245. Szkolna procedura post\u0119powania kwalifikacyjnego wobec nauczycieli ubiegaj\u0105cych si\u0119 o stopie\u0144 awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 5, s. 26-28<\/li>
  246. Szko\u0142a jutra – nowe zadania, nowe wyzwania. Wybrane aspekty zagadnienia \/ Ewa M. Szumilas \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2015\/2016, nr 4, s.47-58<\/li>
  247. Szko\u0142a uczy si\u0119 uczy\u0107 OK \/ Magdalena Pater \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2012, nr 2, s. 16<\/li>
  248. \u015acie\u017cka awansu zawodowego \/ MP \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 10, s. 36<\/li>
  249. \u015acie\u017cki efektywnego doskonalenia \/ Tomasz Garstka \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 7, s. 82-85<\/li>
  250. Technologia nie zast\u0105pi metodyki \/ Agata Oleksiak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 72-75<\/li>
  251. Teczka na dyplomowanego \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 23, s. 17<\/li>
  252. TIK i biblioterapia w edukacji czytelniczej i medialnej – sie\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli bibliotekarzy Cz\u0119stochowy i regionu : praktyczne refleksje i wnioski \/ Anna P\u0142usa \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2015, nr 3, s. 16-20<\/li>
  253. Trening doskonal\u0105cy kompetencje wychowawcze \/ Lidia Aldona Dakowicz, Andrzej Dakowicz \/\/ Edukacja. – 2009, nr 3, s. 127-131<\/li>
  254. Tw\u00f3rcze orientacje \u017cyciowe nauczycieli \/ Agata Cudowska \/\/ Edukacja. – 2009, nr 3, s. 47-55<\/li>
  255. U kilku pracodawc\u00f3w \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 51\/52, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. II<\/li>
  256. Uchwa\u0142a rady pedagogicznej w sprawie ustalenia organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2018, nr 4, s. 33<\/li>
  257. Uchwa\u0142a w sprawie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2019, nr 2, s. 30<\/li>
  258. Udany start zawodowy czyli Jak w\u0142a\u015bciwie zaplanowa\u0107 sw\u00f3j rozw\u00f3j \/ Jan Lewandowski \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2011, nr 1, s. 56, 58-60<\/li>
  259. Umowa trwa nadal \/ Teresa Konarska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 35, dod. “Bli\u017cej Prawa”, s. I-II<\/li>
  260. Uwaga! (Nad)interpretacja! \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 26, s. 17<\/li>
  261. W drodze do sukcesu – wsp\u00f3lnie i odr\u0119bnie : teoretyczny model wspierania uczni\u00f3w w Szkole Startu do Kariery \/ Zofia Lisiecka, Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Meritum. – 2013, nr 3, s. 28- 39<\/li>
  262. Warszawscy nauczyciele wf o potrzebie doskonalenia zawodowego \/ Marzena Kurzak \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2012, nr 4, s. 12-18<\/li>
  263. Wa\u017cna jest wysoka jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia zawodowego \/ Tadeusz S\u0142awecki ; rozm. przepr. El\u017cbieta Piotrowska-Albin, Ma\u0142gorzata Pomianowska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 3, s. 12-16<\/li>
  264. Wdro\u017cenia wewn\u0119trznego programu doskonalenia szko\u0142y i podnoszenia efekt\u00f3w nauczania \/ Andrzej Wrede \/\/ Edukacja i Dialog. – 2011, nr 1\/2, s. 41-45<\/li>
  265. Webinaria w szkole \/ Sylwia Polcyn-Matuszewska \/\/ Remedium. – 2017, nr 4, s. 30-31<\/li>
  266. Wewn\u0105trzszkolna procedura awansu zawodowego nauczycieli \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2016, nr 62, s. 29-31<\/li>
  267. Wiedzie\u0107 i umie\u0107 : (o kszta\u0142ceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli w spo\u0142ecze\u0144stwie wiedzy) \/ Ma\u0142gorzata Kami\u0144ska-Juckiewicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 6, s. 19-24<\/li>
  268. Wizyty studyjne – nowoczesne szkolenia zagraniczne dla nauczycieli \/ Zofia Szmidt \/\/ Geografia w Szkole. – 2013, nr 5, s. 31-33<\/li>
  269. Wniosek o wszcz\u0119cie post\u0119powania na stopie\u0144 awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego \/\/ Monitor Dyrektora Szko\u0142y. – 2015, nr 52, s. 30<\/li>
  270. Wsparcie doradcy metodycznego \/ Ma\u0142gorzata Wojnarowska-Grzebie\u0144 \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 8, s. 74-77<\/li>
  271. Wsparcie zewn\u0119trzne ewaluacji wewn\u0119trznej \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 8, s. 80-83<\/li>
  272. Wsparcie? Nie potrzebuj\u0119! \/ Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 12, s. 28-30<\/li>
  273. Wspomaganie nauczycieli w doskonaleniu zawodowym \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2014, nr 49, s. 54-55<\/li>
  274. Wspomaganie nauczycieli w rozwoju zawodowym \/ Jacek Stec \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 36, s. 4-8<\/li>
  275. Wspomaganie nauczycieli w wykonywaniu ich obowi\u0105zk\u00f3w \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2018, nr 96, s. 11-13<\/li>
  276. Wspomaganie po nowemu za dwa lata \/ Wies\u0142awa M\u0105drowska \/\/ Doradca Dyrektora Przedszkola. – 2014, nr 53, s. 56-58<\/li>
  277. Wspomaganie po nowemu : wywiad z Dorot\u0105 Czerwonk\u0105 z ORE na temat zmian w systemie doskonalenia nauczycieli \/ rozm. przepr. Agata Kapela \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 12, s. 10-13<\/li>
  278. Wspomaganie rozwoju szk\u00f3\u0142 – projekt systemowy \/ Dorota Czerwonka, Dorota Granoszewska-Babia\u0144ska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 7, s. 68-73<\/li>
  279. Wspomaganie szko\u0142y \/ Tadeusz Marczewski ; rozmawia\u0142a Danuta Elsner \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2019, nr 7, s. 20-23<\/li>
  280. Wspomaganie szko\u0142y jako organizacji \/ Ma\u0142gorzata G\u00f3rska \/\/ Meritum. – 2013, nr 3, s. 10-16<\/li>
  281. Wszystkie ksi\u0105\u017cki m\u00f3wi\u0105\u2026 czyli Bibliograficzne inspiracje nauczycieli \/ Alina Kara\u015bkiewicz \/\/ Meritum. – 2017, nr 1, s. 100-104<\/li>
  282. Wyst\u0105pienie przed komisj\u0105 jako fina\u0142 procedury awansu zawodowego \/ Jan Lewandowski \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2017, nr 86, s. 56-61<\/li>
  283. Wz\u00f3r wniosku o podj\u0119cie post\u0119powania kwalifikacyjnego na stopie\u0144 nauczyciela dyplomowanego \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2017, nr 90, s. 28-29<\/li>
  284. Z prac nad wdra\u017caniem kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Anna Koludo, Dorota Wojtu\u015b \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 1, s. 23-26<\/li>
  285. Zadania opiekuna sta\u017cu \/ Beata Rechnio-Ko\u0142odziej \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2017, nr 46, s. 17<\/li>
  286. Zaj\u0119cia w sieci wsp\u00f3\u0142pracy Regionalizm – patriotyzm jutra : blaski i cienie doskonalenia zawodowego nauczyciela historii na przyk\u0142adzie O\u015brodka Doskonalenia Nauczyciela w Olsztynie \/ Iwona J\u00f3\u017awiak \/\/ Wiadomo\u015bci Historyczne. – 2018, nr 2, s. 37-40<\/li>
  287. Zako\u0144czenie sta\u017cu awansu zawodowego i co dalej? \/ Dariusz Skrzy\u0144ski \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2017, nr 5, s. 10-17<\/li>
  288. Zakopani w teczkach \/ Piotr Skura \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 35, s. 3<\/li>
  289. Zanim zostaniesz opiekunem \/ MP \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 10, s. 35<\/li>
  290. Zarz\u0105dzanie sob\u0105 – inwestycja, kt\u00f3ra zawsze si\u0119 op\u0142aca \/ Renata Gut \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 2, s. 36-37<\/li>
  291. Zarz\u0105dzanie w\u0142asnym rozwojem \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 8, s. 31-33<\/li>
  292. Zasady potwierdzania dokument\u00f3w w post\u0119powaniu awansowym \/ Micha\u0142 \u0141yszczarz \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2020, nr 6, s. 45-47<\/li>
  293. Zaw\u00f3d nauczyciel : czas na rozs\u0105dnych przewodnik\u00f3w zamiast nieefektownych kaznodziei \/ Piotr Bi\u0144czak \/\/ Edukacja i Dialog. – 2015, nr 1\/2, s. 41-46<\/li>
  294. Zdalne formy doskonalenia \/ Cezary Atelak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2020, nr 7, s. 71-74<\/li>
  295. Zestawienie bibliograficzne w wyborze na temat: rozw\u00f3j procesowy szko\u0142y – wspomaganie szko\u0142y \/ Ma\u0142gorzata Wierzbicka \/\/ Meritum. – 2013, nr 3, s. 84-85<\/li>
  296. Zintegrowany System Kwalifikacji – implikacje dla szkolnictwa zawodowego oraz doskonalenia nauczycieli \/ Krzysztof Symela \/\/ Meritum. – 2017, nr 1, s. 29-36<\/li>
  297. Zmiana przepis\u00f3w dotycz\u0105cych plac\u00f3wek doskonalenia nauczycieli \/ Agata Piszko \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 70-71<\/li>
  298. Zmiany dotycz\u0105ce doskonalenia nauczycieli \/ Antoni Je\u017cowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 5, s. 20-22<\/li>
  299. Zmiany na \u015bcie\u017cce awansu zawodowego nauczyciela \/ Zyta Czechowska, Jolanta Majkowska \/\/ TIK w Edukacji. – 2018, nr 2, s. 72-74<\/li>
  300. Zmiany w awansie \/ Monika Sewastianowicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2018, nr 8, s. 53<\/li>
  301. Zmiany w awansie zawodowym nauczycieli \/ Pawe\u0142 Nowak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 8, s. 33<\/li>
  302. Zmiany w awansie zawodowym po 1 wrze\u015bnia 2018 r. \/ Dariusz Skrzy\u0144ski \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2018, nr 3, s. 8-11<\/li>
  303. Zmiany w przygotowaniu zawodowym nauczycieli matematyki – ale jakie? \/ Ewa Swoboda \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2011, nr 3, s. 56-68<\/li>
  304. Zmiany w zakresie awansu zawodowego \/ Maria Pecyna \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2017, nr 92, s. 48-50<\/li>
  305. Zosta\u0144 nauczycielem dyplomowanym \/ Zofia Szmidt \/\/ Geografia w Szkole. – 2019, nr 5, s. 31-35<\/li>
  306. \u0179r\u00f3d\u0142a kompetencji zawodowych nauczycieli wczesnej edukacji \/ Anna Jakubowicz-Bryx \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2012, nr 7\/8, s. 23-27<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

    1. Badanie przez dzia\u0142anie : jak wsp\u00f3lnie bada\u0107, \u017ceby lepiej uczy\u0107 \/ Richard Sagor ; [przek\u0142. Krzysztof Kruszewski]. – Wyd. 2. – Warszawa : Civitas : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2011<\/li>
    2. By\u0107 nauczycielem – opiekunem – wychowawc\u0105 : mi\u0119dzy teoria a praktyk\u0105 \/ red. nauk. Gra\u017cyna Durka, Ewa Murawska. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2012<\/li>
    3. Doskonalenie zawodowe nauczycieli \/ Liliana D\u0105browska ; Zarz\u0105d G\u0142\u00f3wny Zwi\u0105zku Nauczycielstwa Polskiego. – Warszawa : na zlecenie ZG ZNP ; Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2015<\/li>
    4. Jak wspiera\u0107 rozw\u00f3j zawodowy nauczycieli \/ Jeff Jones, Mazda Jenkin, Sue Lord. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, 2008<\/li>
    5. Jak wspomaga\u0107 prac\u0119 szko\u0142y? : system doskonalenia nauczycieli oparty na og\u00f3lnodost\u0119pnym kompleksowym wspomaganiu szk\u00f3\u0142 \/ red. prowadz\u0105ca Marianna Hajdukiewicz ; red. Dorota Nawalany. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2015<\/li>
    6. Multimedialne kszta\u0142cenie ustawiczne nauczycieli : teoria, badania, praktyka \/ J\u00f3zef Bednarek. – Warszawa ; Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej TWP : Wydawnictwo Comandor, 2010<\/li>
    7. Nauczyciel w szkole ucz\u0105cej si\u0119 : informacje o nowym systemie wspomagania pracy szk\u00f3\u0142 \/ Ministerstwo Edukacji Narodowej ; O\u015brodek Rozwoju Edukacji. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, [2015]<\/li>
    8. Nauczycielu, zr\u00f3b karier\u0119! : jak odnie\u015b\u0107 sukces w szkole, wszystko o rozwoju zawodowym \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski. – Wyd. 2 zm. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008<\/li>
    9. Nowy system doskonalenia nauczycieli : sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej, [2014?]<\/li>
    10. O now\u0105 jako\u015b\u0107 edukacji nauczycieli \/ red. nauk. Joanna Madali\u0144ska-Michalak. – Wyd. 1. – Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2017<\/li>
    11. Podwy\u017cki, awans zawodowy i ocena pracy od 1 wrze\u015bnia 2019 r. \/ red. meryt. Lidia Marciniak, El\u017cbieta Piotrowska-Albin. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2019<\/li>
    12. Rola dyrektora w procesie awansu zawodowego nauczycieli : praktyczne rozwi\u0105zania \/ Bo\u017cena Fronckiewicz, Jolanta Ko\u0142odziejska. – Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna, 2008<\/li>
    13. Sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia : rozmowy o profilaktyce i wychowaniu \/ Jaros\u0142aw Ha\u0142aduda. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2015<\/li>
    14. Sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia : teoria i praktyka \/ red. nauk. Danuta Elsner ; [t\u0142. z j\u0119z. ang. Danuta Elsner]. – Wyd. popr., stan prawny na 30 czerwca 2013 r. – Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2013<\/li>
    15. System awansu zawodowego nauczycieli : ocena kluczowego elementu reformy edukacji \/ Magdalena Szumiec. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2016<\/li>
    16. Szko\u0142a w perspektywie globalizacji i zagro\u017ce\u0144 \/ red. nauk. Barbara Dobrowolska. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek 2013<\/li>
    17. Wsparcie spo\u0142eczne w rozwoju zawodowym nauczycieli \/ Anna Szcz\u0119sna. – Zielona G\u00f3ra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonog\u00f3rskiego, 2010<\/li>
    18. Wsp\u00f3\u0142praca i uczenie si\u0119 nauczycieli w kulturze organizacyjnej szko\u0142y : studium teoretyczno-empiryczne \/ Ma\u0142gorzata Kami\u0144ska. – Wyd. I. – Krak\u00f3w : Impuls, 2019<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      ROZDZIA\u0141Y Z KSI\u0104\u017bEK<\/p>\n\n\n\n

      1. Doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci zawodowych nauczycieli wczesnej edukacji \/ Aldona Gr\u0105dzka-Tys \/\/ W: Tocz\u0105ca si\u0119 reforma edukacji w dialogu i perspektywie \/ red. nauk. Anna Karpi\u0144ska. – Bia\u0142ystok : Trans Humana Wydawnictwo Uniwersyteckie, 2008. – S. 108-115<\/li>
      2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli – w kierunku podnoszenia kompetencji kulturowych uczni\u00f3w \/ Urszula Wyrzykowska-Dudek \/\/ W: Edukacja kulturowa : oczekiwania i potrzeby \/ red. nauk. Agnieszka Roguska, Ma\u0142gorzata Danielak-Choma\u0107, Miros\u0142aw Jan Dyrda. – Siedlce : Fundacja na rzecz dzieci i m\u0142odzie\u017cy “Szansa” : Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, 2012. – S. 119-125<\/li>
      3. Rozw\u00f3j i doskonalenie zawodowe nauczycieli bibliotekarzy \/ Marzena Sula-Lesisz \/\/ W: Biblioteka szkolna – tendencje rozwoju : teoria i praktyka \/ pod red. Lidii Ippoldt, Haliny Kos\u0119tki, Iwony Pietrzkiewicz. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009. – S. 125-133<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Oprac. Agata Chodowiec
        01.03.2021 r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Zestawienie obejmuje nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: awans zawodowy, doskonalenie wewn\u0105trzszkolne, dzia\u0142alno\u015b\u0107 plac\u00f3wek doskonalenia nauczycieli, doradztwo metodyczne. Je\u015bli chodzi o podstaw\u0119 prawn\u0105 awansu […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2392,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2446","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Zestawienie do pobrania Zestawienie obejmuje nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: awans zawodowy, doskonalenie wewn\u0105trzszkolne, dzia\u0142alno\u015b\u0107 plac\u00f3wek doskonalenia nauczycieli, doradztwo metodyczne. Je\u015bli chodzi o podstaw\u0119 prawn\u0105 awansu zawodowego nauczycieli, obowi\u0105zuje Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019 r. zmieniaj\u0105ce rozporz\u0105dzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1650). Nale\u017cy wzi\u0105\u0107 to pod uwag\u0119 analizuj\u0105c materia\u0142y z lat ubieg\u0142ych. ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM ABC nauczyciela mianowanego \/ Maria Pecyna \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2017, nr 90, s. 42-43Action Learning jako metoda wspomagania rozwoju nauczycieli \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 7, s. 80-83Aktualna dokumentacja post\u0119powania ko\u0144cowego w…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2446"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2450,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2446\/revisions\/2450"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}