{"id":2465,"date":"2021-07-16T10:32:27","date_gmt":"2021-07-16T08:32:27","guid":{"rendered":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2465"},"modified":"2021-07-16T10:32:28","modified_gmt":"2021-07-16T08:32:28","slug":"zarzadzanie-w-oswiacie-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2000-2005","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/szkolnictwo-i-oswiata\/zarzadzanie-w-oswiacie-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2000-2005\/","title":{"rendered":"Zarz\u0105dzanie w o\u015bwiacie – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2005"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. ABC zarz\u0105dzania \/ Izabela Ko\u0142odziejczyk-Olczak, Artur Olczak. – \u0141\u00f3d\u017a : Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczno-Ekonomiczna, 2003<\/li>
  2. Analiza strategiczna przedsi\u0119biorstwa \/ Gra\u017cyna Gierszewska, Maria Romanowska. – Wyd. 3 zm. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2003<\/li>
  3. Dyrektor szko\u0142y \/ Irena Dzierzgowska. – Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2001<\/li>
  4. Autoewaluacja w szkole \/ Martin Baumgartner-Schaffner [et al.]. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2002<\/li>
  5. Dyrektor w zreformowanej szkole \/ Irena Dzierzgowska. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2000<\/li>
  6. Edukacja a zarz\u0105dzanie : podr\u0119cznik akademicki \/ Jerzy Szczupaczy\u0144ski. – Pultusk : Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna, 2004<\/li>
  7. Ekologistyka \/ Zbigniew Korze\u0144. – Pozna\u0144 : Instytut Logistyki i Magazynowania, 2001<\/li>
  8. Grupa w procesie WDN \/ Tomasz Garstka. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2004<\/li>
  9. Instytucje prowadz\u0105ce szko\u0142\u0119 \/ Irena Dzierzgowska. – Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2001<\/li>
  10. Jak bada\u0107 i podnie\u015b\u0107 jako\u015b\u0107 pracy szko\u0142y? : poradnik dla dyrektor\u00f3w, rad pedagogicznych i organ\u00f3w nadzoruj\u0105cych szko\u0142y \/ Marek Durda, Jadwiga Maciejewska. – Pozna\u0144 : eMPi2, 2002<\/li>
  11. Jak stosowa\u0107 zmodyfikowany nadz\u00f3r pedagogiczny \/ Stefan Wlaz\u0142o. – Wroc\u0142aw : MarMar, 2004<\/li>
  12. Jak wsp\u00f3lnie diagnozowa\u0107 sytuacj\u0119 szko\u0142y? \/ Mariusz Mike. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2001<\/li>
  13. Jako\u015bciowy rozw\u00f3j szko\u0142y : poradnik tworzenia systemu zapewniania jako\u015bci pracy szko\u0142y dla rad pedagogicznych i dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 \/ Stefan Wlaz\u0142o. – Wroc\u0142aw : MarMar, 2002<\/li>
  14. Jako\u015b\u0107 zasob\u00f3w pracy : kultura, kompetencje, konkurencyjno\u015b\u0107 : praca zbiorowa \/ pod red. Alicji Sajkiewicz. – Warszawa : Poltext, 2002<\/li>
  15. Kierowanie zespo\u0142em projektowym \/ Piotr Wachowiak [et al.]. – Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2004<\/li>
  16. Kompetencje mened\u017cera o\u015bwiaty : poradnik dla dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 i innych plac\u00f3wek edukacyjnych oraz pracownik\u00f3w prowadz\u0105cych i nadzoruj\u0105cych \/ Lechos\u0142aw Gawrecki. – Pozna\u0144 : eMPi2, 2003<\/li>
  17. Logistyka : koncepcja zintegrowanego zarz\u0105dzania \/ Piotr Blaik. – Wyd. 2 zm. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2001<\/li>
  18. Marketingowe zarz\u0105dzanie szko\u0142\u0105 \/ Amir Jan Fazlagic. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2003<\/li>
  19. Mened\u017cer w ucz\u0105cej si\u0119 organizacji \/ J\u00f3zef Penc. – \u0141\u00f3d\u017a : Menad\u017cer, 2000<\/li>
  20. Mierzenie jako\u015bci pracy przedszkola : poradnik \/ Irena Dzierzgowska, Monika Rozciszewska-Wo\u017aniak. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2000<\/li>
  21. Mierzenie jako\u015bci pracy szko\u0142y podstawowej : poradnik \/ Irena Dzierzgowska, Stefan Wlaz\u0142o. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2000<\/li>
  22. Motywacja w pracy : determinanty ekonomiczno-organizacyjne \/ Leszek Kozio\u0142. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2002<\/li>
  23. Nowoczesne koncepcje i metody zarz\u0105dzania \/ Jean Brilman. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2002<\/li>
  24. Planowanie scenariuszowe w zarz\u0105dzaniu strategicznym \/ Kees Van der Hejden. – Krak\u00f3w : ABC, 2000<\/li>
  25. Podstawy nauki o zarz\u0105dzaniu organizacjami \/ Augustyn Wajda. – Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2003<\/li>
  26. Podstawy organizacji i zarz\u0105dzania \/ Monika Kostera. – Wyd. 4. – Warszawa : Wy\u017csza Szko\u0142a Przedsi\u0119biorczo\u015bci i Zarz\u0105dzania, 2001<\/li>
  27. Podstawy organizacji i zarz\u0105dzania : praca zbiorowa \/ pod red. Marii Romanowskiej. – Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2002<\/li>
  28. Podstawy zarz\u0105dzania \/ Jan Fereniec. – Siedlce : Wy\u017csza Szko\u0142a Finans\u00f3w i Zarz\u0105dzania, 2002<\/li>
  29. Podstawy zarz\u0105dzania \/ pod red. Barbary Ko\u017cuch, Miros\u0142awy Cywoniuk. – Bia\u0142ystok : Wy\u017csza Szko\u0142a Ekonomiczna, 2000<\/li>
  30. Podstawy zarz\u0105dzania : przewodnik do \u0107wicze\u0144 \/ W\u0142adyslaw Grzeskiewicz, Tomasz Derlatka, Wioletta Wo\u017aniak. – Siedlce : Wy\u017csza Szko\u0142a Finans\u00f3w i Zarz\u0105dzania, 2002<\/li>
  31. Podstawy zarz\u0105dzania organizacjami \/ Ricky W. Griffin. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000<\/li>
  32. Przemiany roli polskich dyrektor\u00f3w w wyniku zmian ustrojowych : od dyrektora do euromenad\u017cera \/ Jolanta Szaban. – Warszawa : Wy\u017csza Szko\u0142a Przedsi\u0119biorczo\u015bci i Zarz\u0105dzania, 2000<\/li>
  33. Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy \/ Duane P. Schultz, Sydney Ellen Schultz. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2002<\/li>
  34. Psychologia organizacji i zarz\u0105dzania \/ Jan F. Terelak. – Warszawa : Difin, 2005<\/li>
  35. Socjologia i psychologia spo\u0142eczna w zarz\u0105dzaniu organizacjami \/ Miros\u0142aw Dyrda. – Warszawa : Medium, 2004<\/li>
  36. Sto spraw szko\u0142y : miniencyklopedia prawnoorganizacyjna \/ J\u00f3zef Pielachowski. – eMPi2, 2003<\/li>
  37. Strategiczne zarz\u0105dzanie zasobami ludzkimi \/ Olive Lundy, Alan Cowling. – Krak\u00f3w : Oficyna Ekonomiczna, 2000<\/li>
  38. Strategie rozwoju firmy \/ Zdzis\u0142aw Pier\u015bcionek. – Wydaw. Naukowe PWN, 2001<\/li>
  39. Szko\u0142y jako\u015bci : wprowadzenie do Total Quality Management w edukacji \/ John Jay Bonstingl. – Wyd. 3. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2002<\/li>
  40. Sztuka zarz\u0105dzania : psychologia komunikacji dla szef\u00f3w i lider\u00f3w \/ Friedemann Schultz von Thun, Johannes Ruppel, Roswitha Stratmann. – Krak\u00f3w : Wydaw. Apostolstwa Modlitwy, 2004<\/li>
  41. Techniki organizatorskie w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w zarz\u0105dzania \/ Zofia Miko\u0142ajczyk. – Wyd. 3. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2001<\/li>
  42. Teraz odkryj swoje silne strony \/ Marcus Buckingham, Donald O. Clifton. – Warszawa : MT Biznes, cop. 2003<\/li>
  43. WDN w przedszkolu \/ Magdalena Korsak. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2003<\/li>
  44. Wizerunek firmy : kreowanie, zarz\u0105dzanie, efekty \/ Wojciech Budzy\u0144ski. – Warszawa : Poltext, 2002<\/li>
  45. Wsp\u00f3\u0142czesne organizacje – wyzwania i zagro\u017cenia : perspektywa psychologiczna \/ pod red. Marii Strykowskiej. – Pozna\u0144 : Fundacja Humaniora, 2002<\/li>
  46. Wsp\u00f3\u0142czesne tendencje w zarz\u0105dzaniu – teoria i praktyka \/ pod red. Arkadiusza Potockiego. – Chrzan\u00f3w : Wy\u017csza Szko\u0142a Przedsi\u0119biorczo\u015bci i Marketingu, 2000<\/li>
  47. Zarz\u0105dzanie : liceum o profilu ekonomiczno-administracyjnym : podr\u0119cznik. Cz. 1 \/ Filip \u017burakowski. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2003<\/li>
  48. Zarz\u0105dzanie : podstawy kierowania przedsi\u0119biorstwem : koncepcje, funkcje, przyk\u0142ady \/ Horst Steinmann, Georg Schreyogg. – Wroc\u0142aw : Politechnika Wroc\u0142awska, 2001<\/li>
  49. Zarz\u0105dzanie : teoria i praktyka \/ red. Nauk. Andrzej K. Ko\u017ami\u0144ski, W\u0142odzimierz Piotrowski. – Wyd. 5 zm. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000<\/li>
  50. Zarz\u0105dzanie firm\u0105 : podr\u0119cznik dla ucznia. Cz. 1 \/ Filip \u017burakowski. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2001<\/li>
  51. Zarz\u0105dzanie firm\u0105 : strategie, struktury, decyzje, to\u017csamo\u015b\u0107 \/ Strategor zesp\u00f3\u0142 aut. Jean-Pierre Detrie [et al.]. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2001<\/li>
  52. Zarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 : teoria i praktyka \/ S\u0142awomir Wawak. – Gliwice : Helion, 2002<\/li>
  53. Zarz\u0105dzanie jako\u015bci\u0105 : wybrane zagadnienia \/ Janusz Toru\u0144ski. – Siedlce : Akademia Podlaska, 2003<\/li>
  54. Zarz\u0105dzanie organizacjami \/ Alfred Czermi\u0144ski [et al.]. – Toru\u0144 : Dom Organizatora, 2001<\/li>
  55. Zarz\u0105dzanie projektami \/ Micha\u0142 Trocki, Bartosz Grucza, Krzysztof Ogonek. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2003<\/li>
  56. Zarz\u0105dzanie przedsi\u0119biorstwem przysz\u0142o\u015bci : koncepcje, modele, metody \/ pod red. Kazimierza Perechudy. – Warszawa : Placet, 2000<\/li>
  57. Zarz\u0105dzanie strategiczne \/ Gra\u017cyna Gierszewska. – Warszawa : Wy\u017csza Szko\u0142a Przedsi\u0119biorczo\u015bci i Zarz\u0105dzania, 2000<\/li>
  58. Zarz\u0105dzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy \/ Adam Stabry\u0142a. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000<\/li>
  59. Zarz\u0105dzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy \/ Adam Stabry\u0142a. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2002<\/li>
  60. Zarz\u0105dzanie w warunkach globalizacji \/ J\u00f3zef Penc. – Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2003<\/li>
  61. Zarz\u0105dzanie wiedz\u0105 \/ Brian Gladstone. – Warszawa : Petit, 2004<\/li>
  62. Zarz\u0105dzanie zasobami ludzkimi \/ Zdzis\u0142awa Janowska. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2002<\/li>
  63. Zarz\u0105dzanie zasobami ludzkimi w praktyce \/ Zbigniew \u015acibiorek. – Warszawa : Pat, 2001<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. A mo\u017ce WDN? \/ Wanda Ptak \/\/ NOWA EDUKACJA ZAWODOWA. – 2001, nr 4, s. 25-27<\/li>
    2. Absolwent przedszkola \/ Magdalena Dudzi\u0144ska \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2003, nr 11, s. 33-34<\/li>
    3. Auditowanie system\u00f3w zwi\u0105zanych z jako\u015bci\u0105 \/ Alicja Rogozinska \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr 1, s. 29-32<\/li>
    4. Autonomia a rozw\u00f3j \/ Leszek Trzaska \/\/ REMEDIUM. – 2000, nr 5, s. 4-6<\/li>
    5. Autonomia szko\u0142y \/ Danuta Czarnecka \/\/ REMEDIUM. – 2000, nr 5, s. 2-4<\/li>
    6. Autonomia szko\u0142y a realizacja jej podstawowych zada\u0144. Raport z bada\u0144 \/ Klaudia B\u0142aszczyk \/\/ WYCHOWANIE NA CO DZIE\u0143. – 2002, nr 12, s. 10-12<\/li>
    7. By\u0107 liderem wewn\u0105trzszkolnego doskonalenia nauczycieli \/ Bo\u017cena Belcar. – Bibliogr. \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2003, nr 7-8, s. 5-7<\/li>
    8. Da\u0107 oblicze szkole \/ El\u017cbieta Borys \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 7-8, s. 5-7<\/li>
    9. Doskonalenie nauczycieli a ewaluacja jako\u015bci szko\u0142y \/ Ewa Arciszewska. – Bibliogr. \/\/ EDUKACJA MEDIALNA. – 2001, nr 4, s. 19-22<\/li>
    10. Dwa wymiary jako\u015bci : instytucjonalny i indywidualny \/ Danuta Elsner \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104 . – 2002, nr 4, s. 1<\/li>
    11. Dyrektor – mistrz i artysta w budowaniu strategii zarz\u0105dzania \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2002, nr 28, s. 1-2<\/li>
    12. Dyrektor reformowanej szko\u0142y, pedagog czy mened\u017cer o\u015bwiaty? \/ DORADCA. – 2001, nr 26, s. 16-17<\/li>
    13. Dyrektorzy i zarz\u0105dzanie \/ Anna Olech \/\/ REMEDIUM. – 2001, nr 7-8, s. 14-15<\/li>
    14. Jak organizowa\u0107 wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli? \/ Danuta Elsner, Krystyna Knafel \/\/ NAUCZYCIEL I SZKO\u0141A. – 2002, nr 1-2, s. 302<\/li>
    15. Jak organizowa\u0107 wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli? \/ Danuta Elsner, Krystyna Knafel \/\/ KWARTALNIK EDUKACYJNY. – 2002, nr 3-4, s. 153-154<\/li>
    16. Jako\u015b\u0107 – inaczej \/ Zenon Krzemianowski \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 7-8, s. 3-5<\/li>
    17. Kierowanie reformowan\u0105 szko\u0142\u0105 w \u015bwietle wsp\u00f3\u0142czesnych teorii zarz\u0105dzania \/ Alicja Koroblowska \/\/ NOWA EDUKACJA ZAWODOWA. – 2001, nr 4, s. 23-25<\/li>
    18. Kierowanie zespo\u0142em jako strategia zarz\u0105dzania w reformuj\u0105cej si\u0119 szkole \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2001, nr 24, s. 1-3<\/li>
    19. Konferencja – jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w warsztatach szkolnych \/ Marek Rudzinski \/\/ NOWA EDUKACJA ZAWODOWA. – 2001, nr 2, s. 35-36<\/li>
    20. Konstruowanie planu rozwoju szko\u0142y, plac\u00f3wki edukacyjnej \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2003, nr 35, s. 28-31<\/li>
    21. Kreatywne zarz\u0105dzanie i kierowanie szko\u0142\u0105 \/ Ma\u0142gorzata \u0141\u0105czyk. – Bibliogr. \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 7-8, s. 1-3<\/li>
    22. Kryteria i wskaz\u00f3wki jako\u015bci pracy szk\u00f3\u0142. Cz. 1 \/ Banner Gotfried \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 10, s. 2 str. ok\u0142. – 2<\/li>
    23. Kryteria i wskaz\u00f3wki jako\u015bci pracy szk\u00f3\u0142. Cz. 2 \/ Banner Gotfried \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 11, s. 2 str. ok\u0142. – 1<\/li>
    24. Kryteria i wskaz\u00f3wki jako\u015bci pracy szk\u00f3\u0142. Cz. 3 \/ Banner Gotfried \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 10, s. 2 str. ok\u0142. – 1<\/li>
    25. Kultura organizacyjna w O\u015brodku Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2002, nr 29, s. 1-3<\/li>
    26. Kurs komputerowy dla nauczycieli w ramach WDN \/ Ma\u0142gorzata Sikorska-Falbierska \/\/ EDUKACJA MEDIALNA. – 2002, nr 1, s. 54-56<\/li>
    27. Marketing – nowe spojrzenie na o\u015bwiat\u0119 : teoria i praktyczne rozwi\u0105zania \/ Iwona Tyrna-\u0141oj. – Bibliogr. \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2000, nr 9, s. 19-23<\/li>
    28. Marketing us\u0142ug o\u015bwiatowych a kierowanie przedszkolem \/ Gra\u017cyna Star\u0119ga \/\/ DORADCA. – 2001, nr 26, s. 17-19<\/li>
    29. Mierzenie jako\u015bci pracy szko\u0142y – procedura hospitowania zaj\u0119\u0107 \/ Artur Mach \/\/ EDUKACJA MEDIALNA. – 2001, nr 2, s. 14-17<\/li>
    30. Mierzenie jako\u015bci pracy szko\u0142y – zadaniem rad pedagogicznych \/ El\u017cbieta Chabik, Dorota Micha\u0142owicz. – Bibliogr. \/\/ WSZYSTKO DLA SZKO\u0141Y. – 2001, nr 2, s. 16<\/li>
    31. Mierzenie jako\u015bci pracy w szkole \/ Barbara Nowak, Leszek Rajtarski \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 2, s. 1-2<\/li>
    32. Mierzenie jako\u015bci w szkole (plac\u00f3wce) \/ red. J. Kropiwnicki \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 2, s. 26<\/li>
    33. Motywacja pracownik\u00f3w podstawa efektywno\u015bci i jako\u015bci plac\u00f3wki \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2003, nr 36, s. 14-16<\/li>
    34. Motywowanie w plac\u00f3wce o\u015bwiatowej \/ Tomasz Kozak \/\/ KWARTALNIK EDUKACYJNY. – 2003, nr 3-4, s. 78-85<\/li>
    35. Niesprawno\u015b\u0107 w pracy dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 \/ Romuald Szczotkiewicz \/\/ DYREKTOE SZKO\u0141Y. – 2002, nr 10. s. 23-25<\/li>
    36. O metodach wewn\u0105trzszkolnego doskonalenia nauczycieli \/ Bo\u017cena Nowak-Justyna \/\/ WSZYSTKO DLA SZKO\u0141Y. – 2001, nr 3, s. 3-5<\/li>
    37. O niekt\u00f3rych terminach zwi\u0105zanych z jako\u015bci\u0105. Cz. 1 \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr 1, s. 29-32<\/li>
    38. O niekt\u00f3rych terminach zwi\u0105zanych z jako\u015bci\u0105. Cz. 2 \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr2, s. 29-31<\/li>
    39. O niekt\u00f3rych terminach zwi\u0105zanych z jako\u015bci\u0105. Cz. 3 \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr3, s. 33-35<\/li>
    40. O organizacji WDN w plac\u00f3wce o\u015bwiatowej. Jak organizowa\u0107 wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli? \/ Danuta Elsner, Krystyna Knafel \/\/ WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2001, nr 8, s. 500-501<\/li>
    41. O promocji szko\u0142y w \u015brodowisku \/ Jadwiga W\u0142odarczyk. – Bibliogr. \/\/ NOWA EDUKACJA ZAWODOWA. – 2002, nr 1, s. 15-17<\/li>
    42. Organizacja systemu mierzenia jako\u015bci pracy \/ Mieczys\u0142awa Brzoza \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2000\/2001, nr 8, s. 4-5<\/li>
    43. Osiem lekcji skutecznego dzia\u0142ania dyrektora szko\u0142y czyli rzecz o poszukiwaniu wolnego czasu \/ Witold Ko\u0142odziejczyk \/\/ BIULETYN INFORMACYJNY informatyka dla szko\u0142y. – 200, nr 1, s. 2-13<\/li>
    44. O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach jako ucz\u0105ca si\u0119 organizacja \/ Krystyna Wi\u0105cek. – Bibliogr. \/\/ DORADCA. – 2000, nr 21, s. 4-7<\/li>
    45. Planowanie rozwoju szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek podstaw\u0105 zarz\u0105dzania przez tworzenie \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2002, nr 31, s. 1-3<\/li>
    46. Planowanie rozwoju w szkole. Od czego zacz\u0105\u0107? Na czym sko\u0144czy\u0107 \/ Danuta Elsner. – Bibliogr. \/\/ NOWA EDUKACJA ZAWODOWA. – 2001, nr 2, s. 27-33<\/li>
    47. Po co raporty szkolne? \/ Joanna Marczewska, Beata Toczek \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 2, s. 4<\/li>
    48. Polska my\u015bl organizacyjna w o\u015bwiacie : kierunki i koncepcje \/ W\u0142adys\u0142aw Kobyli\u0144ski \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 4, s. 27<\/li>
    49. Potrzeby mojej szko\u0142y w zakresie ewaluacji \/ Janina Ewa Pabich \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2002, nr 5, s. 8-10<\/li>
    50. Praktycy o \u201eucz\u0105cej si\u0119 organizacji” \/ Danuta Elsner \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 6, s. 1<\/li>
    51. Problemy moderator\u00f3w WDN \/ Bogus\u0142aw \u015aliwerski \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 7-8, s. 36-39<\/li>
    52. Procedury szkolne \/ Jagna Niepok\u00f3lczycka-Gac \/\/ REMEDIUM. – 2004, nr 9, s. 10-11<\/li>
    53. Program rozwoju szko\u0142y oparty na dialogu \/ Bo\u017cena Jankowska \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2002, nr 5, s. 11-13<\/li>
    54. Po\u017cegnaj strach – zbuduj zaufanie \/ Aleksandra Ordo\u0144ska-Cie\u015blak \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 1, s. 1-2<\/li>
    55. Program poprawy efekt\u00f3w kszta\u0142cenia : od teorii do praktyki \/ Jerzy Janowicz \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr 3, s. 10-11<\/li>
    56. Przymiarka do mierzenia \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 4, s. 2-7<\/li>
    57. Public relations w zarz\u0105dzaniu o\u015bwiat\u0105 \/ Zdzis\u0142awa Dacko \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2001, nr 9, s. 3-6<\/li>
    58. Rada Pedagogiczna na drodze WDN do rozwoju organizacyjnego szko\u0142y \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ WSZYSTKO DLA SZKO\u0141Y. – 2000, nr 7-8, s. 25-26<\/li>
    59. Rok wielkich przemian. P\u0142ace 2000 \/ Les\u0142aw Otr\u0119ba, Janusz Paw\u0142owski \/\/ BIULETYN INFORMACYJNY informatyka dla szko\u0142y. – 2000, nr 1, s. 45-51<\/li>
    60. Rozw\u00f3j organizacyjny jako strategia wspieraj\u0105ca szko\u0142y, plac\u00f3wki \/ Krystyna Wi\u0105cek \/\/ DORADCA. – 2001, nr 27, s. 1-3<\/li>
    61. System warto\u015bci \/ Ewa Grzelak, Dorota Czajkowska \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 2, s. 6-8<\/li>
    62. Szkolne procedury jako\u015bci \/ Jadwiga Maciejewska, Marek Durda \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2003, nr 9, s. 6-7<\/li>
    63. Szkolny system jako\u015bci \/ Leszek Weichert \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr2, s. 34-37<\/li>
    64. WDN – co zrobi\u0107, by ta forma nie by\u0142a pro forma? \/ S\u0142awomir Roumieh \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2003, nr 10, s. 36-38<\/li>
    65. WDN czyli pracujemy dla rozwoju \/ El\u017cbieta Borys \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 10, s. 19-21<\/li>
    66. WDN drog\u0105 do jako\u015bci \/ Danuta Stokowska, Halina Strzopa \/\/ WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2001, nr 7, s. 407-410<\/li>
    67. WDN to jest to! \/ Maria Molasa-Zaj\u0105c \/\/ EDUKACJA I DIALOG. – 2001, nr 8, s. 52-54<\/li>
    68. WDN w przedszkolu \/ Beata \u0106wiek, Barbara Gebas, Beata \u015acis\u0142owska. – Bibliogr. \/\/ WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2002, nr 9, s. 531-532<\/li>
    69. WDN w rozwoju \/ Ewa Stucka-Bogdan \/\/. NOWE W SZKOLE. – 2003, nr 10, s. 20-22<\/li>
    70. Wdra\u017canie systemu zarzadzania jako\u015bci\u0105 zgodnego z normami ISO \/ Alicja Rogozi\u0144ska \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2005, nr 2, s. 11-13<\/li>
    71. Wewn\u0105trzszkolna potrzeba doskonalenia nauczycieli we wsp\u00f3\u0142czesnej szkole \/ Jadwiga Pawelec. – Bibliogr. \/\/ EDUKACJA USTAWICZNA DOROS\u0141YCH. – 2002, nr 1, s. 66-70<\/li>
    72. Wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli – od diagnozy sytuacji problemowej do planu doskonalenia \/ Gra\u017cyna Krukowska-Ko\u0144, Krystyna Ostrowska \/\/ KWARTALNIK EDUKACYJNY. – 2002, nr 3-4, s. 126-140<\/li>
    73. Wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli \/ Lidia Foltyn \/\/ NOWE W SZKOLE. – 2002, nr 3, dod. s. 1-3<\/li>
    74. Wewn\u0119trzne mierzenie jako\u015bci pracy szko\u0142y \/ Helena Kara \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 2, s. 3<\/li>
    75. Wizerunek szko\u0142y \/ Anita Talik-Or\u0142owska \/\/DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2003,nr 7-8, s. 8-10<\/li>
    76. Wykszta\u0142cenie to towar \/ Maria Jadczak \/\/ NOWE W SZKOLE . – 2003, nr 10, s, 6-13<\/li>
    77. Wyniki bada\u0144 w planowaniu rozwoju szko\u0142y \/ Jadwiga Maciejewska, Marek Durda \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2003, nr 11, s. 2-3<\/li>
    78. Wysoka kultura organizacyjna warunkiem osi\u0105gania jako\u015bci pracy szko\u0142y \/ Dariusz Stankiewicz. – Bibliogr. \/\/ DYREKTOR SZKO\u0141Y. – 2002, nr 5, s. 3-5<\/li>
    79. Z praktyki WDN-u \/ Gra\u017cyna Du\u017cy\u0144ska-Dudek \/\/ WYCHOWANIE W PRZEDSZKOLU. – 2001, nr 3, s. 143-144<\/li>
    80. Zarz\u0105dzanie w aspekcie motywowania \/ Dorota Serafin. – Bibliogr. \/\/ KIEROWANIE SZKO\u0141\u0104. – 2002, nr 7-8, s. 1-2<\/li>
    81. Zrozumie\u0107, by m\u00f3c \/ Danuta Czarnecka \/\/ REMEDIUM. – 2004, nr 7-8, s. 24<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Jolanta Osi\u0144ska-Kurek<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI ABC zarz\u0105dzania \/ Izabela Ko\u0142odziejczyk-Olczak, Artur Olczak. – \u0141\u00f3d\u017a : Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczno-Ekonomiczna, 2003 Analiza strategiczna przedsi\u0119biorstwa \/ Gra\u017cyna […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2392,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2465","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      KSI\u0104\u017bKI ABC zarz\u0105dzania \/ Izabela Ko\u0142odziejczyk-Olczak, Artur Olczak. – \u0141\u00f3d\u017a : Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczno-Ekonomiczna, 2003Analiza strategiczna przedsi\u0119biorstwa \/ Gra\u017cyna Gierszewska, Maria Romanowska. – Wyd. 3 zm. – Warszawa : Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2003Dyrektor szko\u0142y \/ Irena Dzierzgowska. – Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2001Autoewaluacja w szkole \/ Martin Baumgartner-Schaffner [et al.]. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, cop. 2002Dyrektor w zreformowanej szkole \/ Irena Dzierzgowska. – Warszawa : Centralny O\u015brodek Doskonalenia Nauczycieli, 2000Edukacja a zarz\u0105dzanie : podr\u0119cznik akademicki \/ Jerzy Szczupaczy\u0144ski. – Pultusk : Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna, 2004Ekologistyka \/ Zbigniew Korze\u0144. – Pozna\u0144 : Instytut Logistyki i Magazynowania, 2001Grupa w…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2465"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2466,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2465\/revisions\/2466"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sokolow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}